江苏省苏州市第五中学高中数学 2.5函数与方程学案 苏教版必修1.docVIP

2.5 函数与方程 一、 学习内容、要求及建议 知识、方法 要求 建议 二次函数与一元二次方程的关系 理解 会用函数图象的交点解释方程根的意义，结合二次函数的图象，了解函数零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数. 用二分法求方程的近似解 了解 根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解. 二、 预习指导 1. 预习目标 (1)学会用函数图象的交点解释方程的根的意义；能利用二次函数的图象与判别式的符号，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，了解函数零点与方程根的联系． (2)能够借助计算器用二分法求方程的近似解，理解这种方法的实质． (3)体验并理解函数与方程的相互转化，体会数形结合的思想方法． 2. 预习提纲 (1) 阅读教材§2.5.1和典型例题之例1、例2，初步理解零点的概念，学会用函数图象的交点解释方程的根的意义． (2)阅读典型例题之例3～例5及拓展视野部分，学习如何利用二次函数的图象与判别式的符号，判断一元二次方程根的存在性及根的个数． (3)阅读教材§2.5.2和典型例题之例6～例8，学习如何借助计算器用二分法求方程的近似解，及如何应用零点的定义求参数的范围． (4) 尝试完成自我检测1～6. 3. 典型例题 (1)零点的存在性问题 例1 判断下列函数的零点个数： (1) ；(2)