江苏省苏州市第五中学高中数学 3.1数系的扩充学案（无答案）苏教版选修2-2.docVIP

3．1 数系的扩充 一、学习内容、要求及建议 知识、方法 要求 建议 数系的扩充 了解 在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾 数的运算规则、方程理论 在数系扩充过程中的作用，感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系． 复数的概念 理解 学习复数的相关概念；体会复数a＋bi是实数、虚数和纯虚数的条件． 复数的相等 理解 理解两个复数相等的充要条件． 二、预习指导 1．预习目标 了解数系的扩充过程；理解复数的基本概念代数表示法以及复数相等的充要条件有哪两项规定? ①______________ ； ②______________ ． 3 a 0是复数z a＋b为纯虚数的充分条件吗? 4 两个复数相等的充要条件是_____________． 5 阅读课本第103页至第105页内容，并完成课后练习． 6 结合课本第104页的例1，学习复数的相关概念；结合课本第104页的例2，进一步体会复数a＋b是实数、虚数和纯虚数的条件；结合课本第105页的例3，感悟和体会1 复数的相关概念 实数 b 0 复数a＋b a，bR 纯虚数 a 0，b≠0 虚数 b≠0 非纯虚数 a≠0，b≠0 例1 实数x分别取什么值时，复数z x2 ＋ x – 6 ＋ x2 – 2x – 15 1 实数? 2 虚数? 3 纯虚数? 4 零? 分析：先明确复数的实部、