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学 期 工 作 计 划 2008-2009学年度第二学期 指导思想 本学期学校工作将以科学发展观为统领，以普兰店市教育局工作要点为指针，以中心小学“依法办学、打造特色、发展内涵、稳定提高、人为本位”思想为指导，以建立和谐大盛为主题，深化教育改革，规范学校管理，提高教育质量，办让人民满意的学校。 工作目标 （一）办学目标： 1、理性思考，定位“三个”基本点。 建设安全稳定和谐的新格局，走向和谐新大盛。 经营人心，凝聚人心，干群一心努力寻求大盛小学发展之新路。 落实逐级负责制，同心同德迈开大盛小学发展的新步伐。 精神立校，打造校园文化。 办学指导思想：“依规办学、打造特色、发展内涵、稳定提高、人为本位”。 办学理念：“以人为本图发展，满溢书香构和谐。”扎实开展好“三走进”活动，即走进教师，走进家长，走进学生。 3、 落实好一名党员包带一名职工活动，充分发挥党员的先锋模范作用，让党员的先进性在岗位上闪光。 加强教师队伍建设，增强教师的凝聚力、战斗力，树立起大盛教师新形象。 德育工作，贯彻落实沙包镇德育系列化方案，结合本校实际，牢固树立：“育人为本、德育为首、注重实效”的理念，把德育工作放在学校工作的首要任务抓实住好抓出成效。 6、提升校园艺术化工作的品味，发挥环境育人之功效，本学期我校艺术化工作将达到优秀水平。 （二）教师发展目标：敬业爱岗、理念超前、博学善教、和谐共处。 （三）学生发展目标：健康、文明、和谐、向上。 三、具体工作及措施 提升校长自身的素养，努力成为学者型校长。 1、以先进的理念和高尚的情操引领教师。阅读好中心学期工作计划中指定的五大类书籍并记好读书笔记。 2、与青年教师结对子，将青年教师在短期内培养成为学校工作的骨干，发挥好青年教师的生力军作用。 3、经营人心，凝聚人心，形成大盛良好人气作为本学期重点工作之一。深入开展好校长与教师间的谈心活动，形成和谐的人际关系氛围。 树立服务意识，在工作中坚持以人为本，关注师生的思想、生活、学习和工作上的波动，及时帮助他们解决问题，从而以利于教育教学工作的顺利开展。 打造一支品德高尚、爱岗敬业、博学善教、和谐共处的教师队伍。 1、搞好师德教育，利用周三下午政治学习时间，组织教师学习先进人物事迹。让全体教师牢固树立为人民服务的思想，从而以实际行动去赏识关爱每一名学生，尊重每一位家长，积极维护学校的声誉，为学生的终极发展创造一切可以创造的条件。 开展好教师读书活动。 每一位教师在本学期内都要读一本教育理论专著，了解一种教育思想，记好读书笔记，从而不断增厚自己的文化底蕴。 3、深刻地进行教学工作上的反思，不断形成研究氛围。 4、发挥青年教师的“生力军”作用，学校将想方设法为青年教师提供专业化成长的舞台。 5、开展好教师走进家长活动。教师要善于向家长推销自己，要把自己最优秀的一面展现给家长，让家长认可自己。充分利用好《家校联系册》及时和家长搞好思想等方面的沟通，努力细化此项工作，不走过场。 营造和谐的人际关系，突出学校管理的人文化，从而不断增强干群的主人翁责任感，不断开拓、创新，走出一条教师专业化发展与学校可持续发展之新路。 工作中将坚持：“一个中心”即紧紧围绕教学这一中心。“两个重点”即强化规范管理和教师队伍建设两大重点。“三个提高”即提高校长管理能力，提高教师的执教能力和提高党员干部的带头作用。“六个到位”即文明自我意识到位，依法办学意识到位，突现教学工作的中心地位到位，强化教学质量的核心地位到位，突现班主任、专业教师优先地位到位，服务意识到位。 德育工作 深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻胡锦涛总书记在第五次全国少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，狠抓养成教育，在德育工作中力求做到：求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从卫生习惯入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育；求真：抓好班队课和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性；求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍；求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶治情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。 （一）抓好队伍建设，强化德育意识 1、完善管理网络。 德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内德育管理网络格局，实行校长总负责，大队辅导员密切配合，班主任及课任教师通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、提高队伍水平。 进一步加强班主任队伍建设和班干部队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍和班干部队伍。具体设想： （1）继续做好