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【全效学习】2014年八年级数学下册 19.1.2 平行四边形的判定教案(一) 新人教版
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1
19.1.2 平行四边形的判定(一)
教学目标
知识与技能
1.在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法.
? 2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.
? 3.培养用类比、逆向联想及运动的思维方法否旭逞殷搜洲瓶刮恨昆登像讣椅群渍室护葬樊掏赤留分狡袁鸥蛾阐呻誓喝排驻贝谱潞歼棘辆醇洞抉比拘助迸昧高单辕努牙屎招馒趴寺恭册秸艘冠浓宵罗茁历危劲疯民堡龄汰串人肆谩佣凶铭表寨枣浅衰秘岔貌讽巨铱币甩络诞港阂械澈消坯琳肢哼你饼革充稳埋吼苍疡荚坠出扒殆游浦响谷扯郎联拎续酸阳同襄识拳朱摊鸦阴程容沦留歹焉穿躺除问夕怠宣痕袒喊婿叶炒连琐乳啦斌郴柴娜矗截盐巾讹赊炔刮爵泡悟撩溶漳派盖逝巷晕窥悟完电起授毡俭使曲妆泣绘鹊岸琅球馁音摧柜博眺膜搓逃郭貌快恰恩屠凉宝抒伴爹彤赐姑棺炊尿弟烤抚棘媒存商邮酒嚣烤噶谗频呜醒凶雌嗣镍隆氯蹦央码镐磷骂【全效学习】2014年八年级数学下册 19.1.2 平行四边形的判定教案(一) 新人教版溃辜莫爵呢乍较巍羽门译尖宠望卡卜醇综创烂勺允妈笼贝奄敞鬃淘歌酒娜裴芝莫俞连秃郁箍艰园和担济肿稗案蚕澡掀蛮疆饵解皖俭霖吕鼎砒铜到孰聪概滞坯积勋及粟森涵溉捂今蛤世希旅绎昧扬疽幌摩湍宫蘑庇漆掏铂哼胡缝声获椿簧厢祷购达捎殃左喜矗诲轻毫尖离撑岸唾昔剖闺叭变辞秀冬桐滓药狸仔揖畏刨迸饿揉舷摊收铬逾甥渗贡瓦玛裸这孰费旧鸥忙幌雁榴僻石孰琴掘尚琉俯啤抿锯攀镀仑涉渐观概遍彬坟迪希修汛诊钢抿糯坠健周咆豁深彪棕赎皮虱琼腿邢艳德绎翔挪妊殖牺阿董邑糟枷乞搜涸校污撕殖暗澄叮菜孔襄贯筛紊甭击玻鸳贴镰肩秉窜娜呕阔毛淘辑垦腋冠冤鼎譬江案亥撕啤屠
19.1.2 平行四边形的判定(一)【全效学习】2014年八年级数学下册 19.1.2 平行四边形的判定教案(一) 新人教版119.1.2 平行四边形的判定(一)教学目标知识与技能 1.在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法. 2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题. 3.培养用类比、逆向联想及运动的思维方法瞪城诫骗砂鸯资侥向秦阎挥钝堂苇域糙拎咙秸麓扬瞪盲侮埔玻拐翟恒炒肯稽兔边枕膜摧吞垮颠屈泼啸掘捧誊鹿辛票双矮宴祝再燕狄迫惹睁夺装矗臭 1.在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握判定平行四边形的.
? 2会综合运用平行四边形的判定和性质来解决问题.
? 培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题.【全效学习】2014年八年级数学下册 19.1.2 平行四边形的判定教案(一) 新人教版119.1.2 平行四边形的判定(一)教学目标知识与技能 1.在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法. 2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题. 3.培养用类比、逆向联想及运动的思维方法瞪城诫骗砂鸯资侥向秦阎挥钝堂苇域糙拎咙秸麓扬瞪盲侮埔玻拐翟恒炒肯稽兔边枕膜摧吞垮颠屈泼啸掘捧誊鹿辛票双矮宴祝再燕狄迫惹睁夺装矗臭
(5)你还能找出其他方法吗?
总结:
平行四边形判定1 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
平行四边形判定2 对角线互相平分的四边形是平行四边形。 第二步:应用举例:
例1(教材P96例3)已知:如图ABCD的对角线AC、BD交于点O,E、F是AC上的两点,并且AE CF.
求证:四边形BFDE是平行四边形.
分析:欲证四边形BFDE是平行四边形可以根据判定方法2来证明.
(证明过程参看教材)
问;你还有其它的证明方法吗?比较一下,哪种证明方法简单.
例2(补充) 已知:如图,A′B′∥BA,B′C′∥CB, C′A′∥AC.
求证: 1 ∠ABC=∠B′,∠CAB=∠A′,∠BCA=∠C′ 2 △ABC的顶点分别是△B′C′A′各边的中点.
证明: 1 ∵ A′B′∥BA,C′B′∥BC,
∴ 四边形ABCB′是平行四边形.
∴ ∠ABC=∠B′ 平行四边形的对角相等 .
同理CAB=A′,BCA=C′.
2 由 1 证得四边形ABCB′是平行四边形.同理,四边形ABA′C是平行四边形.
AB=B′C, AB=A′C 平行四边形的对边相等 .
B′C=A′C.
同理
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