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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中语文 第三单元 第5课归去来兮辞(并序)讲解与例题导学案 鲁人版必修1
5 归去来兮辞(并序)
问题导学
1.陶渊明辞官归田的原因是什么?从他辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何?
2.从哪些语句可以看出诗人归家途中的迫切?从哪些语句可以看出诗人抵家时的欣喜?从到家后的生活可以看出诗人有怎样的情怀?
3.你认为陶渊明是一个怎样的人?
自主探究
有人认为本文结尾一句“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想,试结合全文内容和时代背景,谈谈你的看法。
文法导析
1.本文有赋的铺张扬厉、用韵并讲求骈偶和辞藻色彩等特点。
本文主旨在于说明“今是而昨非”,对“昨非”一笔带过,未加描写;而对“今是”,即归耕后的农村生活的描写则极尽铺陈之能事。中间的二、三两段都是描写“今是”的,包括景物的描写和心理的描写。而且行文注意对仗骈偶,如“或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。”这里既体现了赋音韵和谐、辞采艳丽的优点,又增强了赋的抒情性。
2.本文寓情于景,情景交融。
文章有感慨,有追求,有遗憾,有满足,但这一切都不是空发议论,而是借助于景物的形象描写。如第一段写归家途中的景“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”,烘托了一种离开困境、进入坦途的欢快之情。又如第二段描写刚进庭院时看到的景象:“三径就荒,松菊犹存”,作者对家中的松菊的特殊关切,说明作者志趣的高尚,特别是“云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓”几句,形象地反映了作者当时在心旷神怡的境况里,仍然不忘坚持个人的高洁情操。作者的性情与家乡自然的美好景物构成了一个和谐的统一体;心灵的纯朴和自由,外化在清纯、幽远而富于生机的景物之中,使文章情景交融,充满诗情画意。
技法导练
导练目标
请写一段景物描写的文字,要求做到寓情于景,情景交融。
素材积淀
话题集锦
(1)晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场,想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令,了解到官场的黑暗以后,便毅然辞官归隐,“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,他还是喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,从此躬耕农田,不问世事。他找到了自己的位置,实现了他的人生价值。
这则素材可应用于____________________________等话题中。
(2)是那个“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士,是那个“但识琴中趣,何劳弦上声”的雅人,是那个“戴月荷锄归”的农夫,对!是他,是这享誉文坛千百年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”,挂印归田园。他忘却了官场的失意,忘却了仕途的不达,却记住了世人的愿望,写出了心中的圣地——桃花源。
这则素材可应用于______________________等话题中。
佳作片段
《幽梦影》中张潮有言:“云映日而成霞。”正如水依壁而成瀑。只有改变自己的生存环境,找到适合自己的位置,人生才能绽放出别样的光彩,实现个人的价值。
置身于历史的洪流中,多少仁人志士告诉我们:要改变自己的生存环境。
陶渊明来了,带着阵阵菊香,带着与自然相和的那份心情。面对官场,他选择了江湖,选择了与自然相和的那份恬适。他有“采菊东篱下,悠然见南山”的追求,他有“阡陌交通”“落英缤纷”的理想。他绽放了压在心底的那份恬适。他的丰碑永远伫立在田园郊野之上。
抛却金绿,庄子于青山绿水间驾白鹿访仙洞,曳尾于途中,哲学的巅峰便已铸成。他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志而又似是而非,螳臂当车而又游刃有余,有谁看不出他满纸荒唐言里的一把辛酸泪呢?面对这种充满血泪的怪诞与骄傲,我们又怎能不肃然起敬,油然生爱?
文本图解
eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(归去来兮,辞(并序)))eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(序言:交代写作缘由,决意归去(1):迷途知返,今是昨非,归去之乐(2、3):\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(家室之乐,田园之乐,交往之乐,出游之乐)),综述情志(4):顺随自然,乐天安命))eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(厌恶官场,愉悦田园))
答案:
[问题导学]
1.提示:原因:“田园将芜”,“心为形役”,“悟已往之不谏,知来者之可追”,“实迷途其未远,觉今是而昨非”。
心境:自责(“田园将芜”)、自悔(悟已往之不谏,知来者之可追)、自觉、自醒(实迷途其未远,觉今是而昨非)。
2.提示:归家途中:“舟遥遥”“问征夫”“恨晨光”,尤其一个“恨”字,迫切之情,溢于言表。抵家时:“载欣载奔”“僮仆欢迎,稚子候门”,描写出主仆俱迎,妻、子皆乐的情景,尤其具有情味的是妻子,好似不出来迎接,但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都盛情,多好的一幅天伦之乐图啊!到家后:“引壶觞以自酌……抚孤松而盘桓”,既有室中之乐,也有园中之乐,这是真正的隐士之乐,体现出
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