2008学年一年级上学期语文工作计划.docVIP

2008学年一年级上学期语文工作计划 一、学生基本情况： 整体学生双基和能力基本情况： 本班的学生来自四面八方，基础知识不统一、参差不齐，有的握笔的姿势、坐姿都掌握了，还会掌握了声母、韵母的个别读法，但有的学生没有进幼儿园，就连姓名也不会写。大部分学生是认真的，态度端正。但有部分学生学习马虎，不够自觉接受能力差。对于掌握汉语拼音较差，今后对于部分学生有针对性地给予辅导，让他们赶上大队。 二、教材教法分析： 教材采用多种形式体现语文学科的综合性。学习内容安排丰富，学习能力培养，从开始就不是单一，而是多元的。教材具有科学性。如汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。（三）时代性。内容大幅度更新，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文色彩和情感因素。（四）趣味性。教材的各个部分都体现了主动学，玩中学的编排意图。（五）广泛适用性。难度适中，分量适当，为教师、学生留有拓展和创造空间。 单元教学计划 单元 课 文 时间安排 教学内容及目标 教学重点 教学难点 教 具 第一单元 入学教育、汉语拼音 第一周~第二周 1、学生热爱学校，喜欢学习的情趣。 2、懂得尊敬老师，团结同学平等交往。 3、初步学习看图说句话的方法。 4、发展思维、观察和说话能力。