语文必修4课堂作业答案.doc

1.《窦娥冤》练习答案 1． A． B．殡葬（bìn）；C．提（dī）防；D．埋（mán）怨 2．B．A. 嫡亲；C．向隅而泣；D．尸骸3．C（①中的“生”意为“甚、深”；④中的“咱”相当于“吧”；⑦中的“荐”意为“祭，超度亡灵”；⑧中的“每”同“们”；⑨中的“断送”意为“发送，指殡葬”；⑩“兀那”是“那”的意思。） 4.C 5. D．每套曲子用一个宫调。6．D A缺少动词，应在群众前加“提高”；B缺少宾语，应在句末加“需要”；C句式杂糅，应将“选配了”改为“选配的”。 7. 译文 汉朝时，东海有一个孝妇，很早就死了丈夫，又没有儿子，但赡养婆婆非常周到，婆婆想让她再嫁，但她坚决不肯。婆婆对邻人说：“媳妇侍候我实在辛苦，可怜她失去儿子又守了寡。我老了，拖累年轻人太久了，怎么办呢？”后来，婆婆就上吊自杀了。她的女儿就到官府告状说：“那妇人杀了我母亲。”官府就拘捕了孝妇，孝妇不承认自己杀了婆婆。狱吏验问拷打，孝妇（实在受不了那种痛苦，）违心地被迫承认自己有罪。所有案卷呈报上去后，当时于公（担任狱吏，）认为这个妇人赡养婆婆十多年，以孝顺而出名，一定不会杀人。太守不接受他的意见，于公争辩，但没有能够有什么结果，于是怀抱着他所有的东西，在府上痛哭，因此托疾辞去。太守最终断定斩杀孝妇。孝妇被杀后，郡中大旱，三年没有下过雨。新太守到任后，占卜其中的缘故，于公说：“孝妇不应当被判死刑，但前任太守一臆孤行强行断案，应该是大旱的根源吧？”于是太守亲自去祭奠孝妇的墓，在墓前刻石，表彰她的德行，天立即下起雨来，当年获得丰收。从此人们非常敬重于公。 8．因为她对天地鬼神及全部现存的社会秩序充满怀疑、指责和否定。9．形象地指出古往今来一切黑暗无道的封建统治所造成的冤狱之多，窦娥的经历具有典型性。10．作者创作的高妙之处在于让人物自己的性格自然而然地发展，说出自己要说的话，做出自己要做的事。11．AE（A项“清醒的认识”拔高，E项“无私无畏”和“追求个性解放的精神”不当）12.刚烈抗争，悲愤动地亢旱三年。 13．关汉卿是一位坚强不屈、誓与黑暗势力作斗争、充满反抗精神的正直的全能戏剧家。14.答案示例： 曹雪芹不肯大团圆，描写宝黛的爱情悲剧，昭示了封建家庭的衰落。鲁迅不肯大团圆，描写祥林嫂的惨死，揭示了国民精神的麻木（或封建礼教的吃人本质）。 2.《雷雨》练习答案 1．A．B．伺候cìdī）；D．暂且zàn．②⑤①⑥④③14．作家　作品　兴趣(或意愿)　责任感liào）C．破绽（zhàn）D．吮（shǔn）吸2. A．B．拾人牙慧；C．繁文缛节；D．篡夺 3．D．（夺取：用武力强夺努力争取。觊觎：希望得到不应该得到的。）．D．（A．后分句缺主语。B．“能否”没有照应。C．语意重复。）．D．（A、B、C、比喻 D拟人）人文主义D. 怒涛 2. A. “经年”是“年复一年”的意思。3．C. C项是直接抒情，其余三项是融情入景的写法。 4. D.陈亮属于豪放派，柳永属于婉约派。5.D A项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。B项呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。C项渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。D项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。 6.C A、不合逻辑，属否定失当。“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。B、句式杂糅。将句尾“的发生”去掉或将“解决”改为“避免”“防止”等意义的词语。D、表意不明。“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野党”还是“财务大臣”表意不明确，存在歧义。所以答案应为C选项。7．（1）钱塘自古繁华（2）怒涛卷霜雪（3）三秋桂子，十里荷花（4）寒蝉凄切，对长亭晚（5）暮霭沉沉楚天阔（6）杨柳岸，晓风残月 8．“春愁”，即怀远盼归之离愁。这样写，一方面是力避庸常，试图化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感；另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发，情由景生，引发对远方之人的相思之情。 9．下片写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌，但强颜为欢，终觉“无味”。结尾“衣带渐宽”二句以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴，表现了主人公的坚毅性格与执著的态度，词境也因此得以升华。10.（4分）范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念的愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。11.（4分）①通过“群仙相妒”（具体表现为：“月姊买眉颦”和“风姊吹雨”）反衬“双星良夜”的美好。②通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的