四级听力长对话.ppt

四级听力长对话 1. 概述 四级考试改革后，听力考试的对话部分在以往单一短对话的基础上增加了长对话的内容。其中短对话部分由原来的10题减至8题；长对话有两篇，每篇题量在3至4题，一共7题；不过对话部分题目总数保持不变，还是15个。 新增的长对话持续时间约6分钟，说话者的语速约为135词/分钟。图表作文就是命题者要求考生看懂各类图表的基础上，把相关的数字统计、线条、曲线等中浓缩的信息转化成文字材料。 新增的长对话持续时间约6分钟，说话者的语速约为135词/分钟。该部分共15题，每题计1分，共15分。总的来说，题目的总量增加了，做题时间增加了，本身对学生是否能够长时间的集中听力注意力就增加了考验。 2. 题材 长对话作为四级听力改革后的新题型体现了命题组对于考试改革的诉求——强调在实际环境中的语言运用能力。涉及到的对话场景内容非常广泛，从校园生活到生活中的各种场景。学生可以通过抓住“信号词” 来判断具体场景。 3. 解题技巧 1．提前浏览，有备而听????????对于任何一种考试来说，题目本身其实也是线索，只要运用得当，势必获益非浅。所以，考试时在长对话录音开始之前要尽可能抽时间浏览所有选项，以便预测对话的主题和相关细节内容。????????当然，从录音材料看来，短对话和长对话之间几乎没有什么时间间隔，所以不能等到短对话结束时再来浏览长对话选项，而应在放Section A的Directions时就开始。为了顾全长短对话，考生可以先迅速浏览第一个短对话的选项，用以备听做题，而从第二个对话开始，每个短对话之间都有15妙左右的时间间隔，考生可利用这段时间来预读下一题的选项。当读完第一个短对话的选项后，考生应在Directions结束前，迅速浏览第一个长对话的所有选项，尽可能找出相关线索。根据样卷录音，Section A的Directions大约持续50妙的时间，这足可以让考生预读第一个短对话的选项和第一个长对话的所有选项。 2．分析选项，预测内容 ????????选项的预读是对考生阅读能力的考核，能不能在40妙左右的时间内看完第一个长对话后的4题12个选项将是制胜的关键因素之一。这需要考生在考前经过专门的快速阅读的训练，并加以合理的应试技巧，方能临场奏效。 命题人设置选项的依据是自己所出的问题,因此每个选项都是有意义的。如果我们去掉选项的枝叶,提取它们的共同点,就会得到题目的大意,听时便会省力省时。例如: A) She doesn’t really know where they originated. B) She mainly drew on stories of ancient saints. C) They popped out of her childhood dreams. D) They grew out of her long hours of thinking. 分析这四个选项,勾出每一项的主干:S(主语)、V(谓语动词)和O(宾语),可以得到:选项A) she, (doesn’t)know, where they originated；选项B) she , drew on, stories；选项C) they, popped out of, child-hood dreams；选项D) they, grew out of, thinking。根据theystories和dreams或者thinking等可以感觉选项是关于stories的灵感来源。在听了对话内容和题目后,考生会发现问题与我们的猜测大体一致。 3. 听重点,抓关键,悟语气。 1. topic sentence 是关键。英文对话有个特点——总分结构:回答者总是先说general idea,然后再讲detail,或者exact explanation,因此注意首句,抓topic,将会减轻很多听力负担。例如: W: That’s more expensive than gold. Is it really worth that much? M: I’m sure it is. Industries depend on our government agency to monitor the accuracy of scales so that when they buy and sell their products there is one standard. Think of the drug industry ... Q: What does the man probably think about the cost of the new weight? A) It is a small amount to pay