2016年中考数学一轮复习 第16课 全等三角形（拓展） 导学案.docVIP

全等三角形（拓展） 【考点梳理】： 一、全等三角形的定义 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 二、全等三角形的判定 （1）有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（简称：“SAS”）。 （2）有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（简称：“ASA”）。 （3）有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（简称：“AAS”）。 （4）有三边对应相等的两个三角形全等（简称：“SSS”）。 （5）有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（简称：“HL”）。 三、全等三角形的性质 （1）全等三角形的对应角相等，对应线段（边、高、中线、角平分线）相等。 （2）全等三角形的周长相等、面积相等。 【思想方法】 数形结合，分类讨论 【例题赏析】 （1）（2015?贵州省贵阳,第8题3分）如图，点E，F在AC上，AD=BC，DF=BE，要使△ADF≌△CBE，还需要添加的一个条件是（　　） 　 A．∠A=∠C B． ∠D=∠B C． AD∥BC D． DF∥BE 　 考点： 全等三角形的判定与性质． 分析： 利用全等三角形的判定与性质进而得出当∠D=∠B时，△ADF≌△CBE． 解答： 解：当∠D=∠B时， 在△ADF和△CBE中 ∵， ∴△ADF≌△CBE（SAS）， 故选：B． 点评： 此题主要考查了全等三角形的判定与性质，正确掌握全等三角形的判定方法是解题关键． （2）（2015?湖北十堰，第10题3分）如图，正方形ABCD的边长为6，点E、F分别在AB，AD上，若CE=3，且∠ECF=45°，则CF的长为（　　） 　 A．2 B． 3 C． D． 考点： 全等三角形的判定与性质；勾股定理；正方形的性质． 分析： 首先延长FD到G，使DG=BE，利用正方形的性质得∠B=∠CDF=∠CDG=90°，CB=CD；利用SAS定理得△BCE≌△DCG，利用全等三角形的性质易得△GCF≌△ECF，利用勾股定理可得AE=3，设AF=x，利用GF=EF，解得x，利用勾股定理可得CF． 解答： 解：如图，延长FD到G，使DG=BE； 连接CG、EF； ∵四边形ABCD为正方形， 在△BCE与△DCG中， ， ∴△BCE≌△DCG（SAS）， ∴CG=CE，∠DCG=∠BCE， ∴∠GCF=45°， 在△GCF与△ECF中， ， ∴△GCF≌△ECF（SAS）， ∴GF=EF， ∵CE=3，CB=6， ∴BE===3， ∴AE=3， 设AF=x，则DF=6﹣x，GF=3+（6﹣x）=9﹣x， ∴EF==， ∴（9﹣x）2=9+x2， ∴x=4， 即AF=4， ∴GF=5， ∴DF=2， ∴CF===2， 故选A． 点评： 本题主要考查了全等三角形的判定及性质，勾股定理等，构建全等三角形，利用方程思想是解答此题的关键． 【考点二】：全等三角形的性质 【例题赏析】（2015，，14，3分）如图，ABC≌△DEF，则EF=　5　． 考点： 全等三角形的性质． 分析： 利用全等三角形的性质得出BC=EF，进而求出即可． 解答： 解：ABC≌△DEF， BC=EF 则EF=5． 故答案为：5． 此题主要考查了全等三角形的性质，得出对应边是解题关键． 【考点三】：角平分线的性质与判定? 【例题赏析】（2015?广东茂名8，3分）如图，OC是∠AOB的平分线，P是OC上一点，PD⊥OA于点D，PD=6，则点P到边OB的距离为（　　） 　 A． 6 B． 5 C． 4 D． 3 考点： 角平分线的性质． 分析： 过点P作PE⊥OB于点E，根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得PE=PD，从而得解． 解答： 解：如图， 过点P作PE⊥OB于点E， ∵OC是∠AOB的平分线，PD⊥OA于D， ∴PE=PD， ∵PD=6， ∴PE=6， 即点P到OB的距离是6． 故选：A． 点评： 本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质，是基础题，比较简单，熟记性质是解题的关键． 【考点四】：尺规作图? 【例题赏析】（2015，广西，21，6分）根据图中尺规作图的痕迹，先判断得出结论：　OM平分BOA　，然后证明你的结论（不要求写已知、求证） 考点： 作图—基本作图；全等三角形的判定与性质． 分析： 根据图中尺规作图的痕迹可知，OC=OD，CM=DM，根据全等三角形的判定和性质得到答案． 解答： 解：结论：OM平分BOA， 证明：由作图的痕迹可知，OC=OD，CM=DM， 在COM和DOM中， ， COM≌△DOM， COM=∠DOM， OM平分BOA． 本题考查的是角平分线的作法和全等三角形的判定和性质，掌握基本尺规作图的步骤和全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键． 【考