九年级数学上册 2.2.2 配方法课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 2.2.2 配方法解一元二次方程 1、平方根的意义: 回顾与复习 如果x2=a,那么x= 2、完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2 =(a±b)2. 3、解方程： （1） +4x+3=0 （2） ―4x+2= 0 将下列各式填上适当的项，配成完全平方式(口头回答). 1.x2+2x+________=(x+______)2 5. x2-x+________=(x-______)2 4.x2+10x+________=(x+______)2 2.x2-4x+________=(x-______)2 3.x2+________+36=(x+______)2 习题回望 抢答！ 请同学们比较下列两个一元二次方程的联系与区别 1.x2+6x+8=0 2.3x2+18x+24=0 探究思路 这两个方程有什么联系？ 【规律方法】如果方程的系数不是1，我们可以在方程的两边同时除以二次项系数，这样转化为系数是1的方程就可以利用学过的知识解方程了！ 2x2+8x+6=0 3x2+6x-9=0 -5x2+20x+25=0 x2+4x+3=0 x2+2x-3=0 x2-4x-5=0 例2：解方程： ３x2+8x－3=o 分析：将二次项系数化为1后，用配方法解此方程。 解：两边都除以3，得： 移项，得： 配方，得： （方程两边都加上一次项系数一半的平方） 即： 所以: １.用配方法解方程x2+2x－1=0时 ①移项得__________________ ②配方得__________________ 即（x+__________）2=__________ ③x+__________=__________或x+__________=__________ ④x1=__________,x2=__________ ２.用配方法解方程2x2－4x－1=0 ①方程两边同时除以2得__________ ②移项得__________________ ③配方得__________________ ④方程两边开方得__________________ ⑤x1=__________,x2=__________ 随堂练习 1、有配方法解下列方程 （1）x2+12x=-9 (2) -x2+4x-3=0 做一做 ? 2、用配方法说明：不论 k取何实数，多项式k2-3k+5的值必定大于零 (1）把二次项系数化为1； （2）移项：方程的一边为二次项和一次项，另一边为常数项。 （3）配方：方程两边同时加上一次项系数一半的平方。 （4）用直接开平方法求出方程的根。 （5）求解:解一元一次方程; （6）定解:写出原方程的解. 3.用配方法解下列方程 (1)x2+5x－1=0 (2)2x2－4x－1=0 (3) x2－6x+3= ０ 一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出，它在空中 的高度h（m）与时间t（s）满足关系：h=15t―5　,小球 何时能达到10m高？ 【解析】根据题意得 15t-5t2=10 方程两边都除以-5，得 t2-3t=-2 配方，得 即 ∴ 牛刀小试 请你描述一下，刚才的实际问题中t有两个值，它们所在时刻小球的运动状态. 用配方法解一元二次方程的步骤: 1.移项:把常数项移到方程的右边; 2.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 3.变形:方程左分解因式,右边合并同类; 4.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 5.求解:解一元一次方程; 6.定解:写出原方程的解. 自信与坚持都源于一颗沉稳、勇敢、乐观进取的心。 *