八年级物理上册 第2章 声现象测试题 （新版）新人教版.docVIP

《第2章 声现象》 A．使音叉的振动尽快停下来 B．使音叉的振动时间延长 C．将音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射，形成回声 8．超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（　　） A．B超成像 B．声呐测距 C．一种速度测定器 D．分贝仪 9．关于扩音机的作用，下列说法中正确的是（　　） A．改变响度 B．改变音调 C．改变音色 D．减小声音的分散 10．在电影院内听不到回声，下列原因中正确的是（　　） A．墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来 B．墙壁吸音性好，传向墙壁的大部分声音被吸收了 C．墙壁吸收了全部声音 D．以上说法均不正确 11．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声 C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 12．为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（　　） A．在教室内安装噪声监控器装置 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴个防噪声耳罩 D．将教室的窗户打开 13．据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪．当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力．实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（　　） A．半导体 B．磁性物质 C．真空带 D．绝缘物质 14．下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（　　） A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4） 15．如图所示的标牌，它表示的意思是（　　） A．此地有乐队，可以出租 B．道路弯曲，行车注意安全 C．禁止鸣笛，保持安静 D．以上选项均不正确 二、填空题（每空1分，共20分） 16．赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓面的 而产生的，并经 传入人耳． 17．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是： （1）“你的声音真好听”说明声音的 ； （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 ； （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 ． 18．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，说明声音具有 ． 19．远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的．寻声而去，其 不变，但 越来越大，琴声是通过 传入人耳的．在15℃的空气中琴声的传播速度是 ． 20．人耳能听到的声波频率范围通常在 Hz，在15℃的空气中，声音的传播速度是 m∕s． 21．人的手臂不停地上下振动能形成 波，人耳 （能或不能）听到这种声音． 22．人们把高于20000Hz的声音叫做 ，把低于20Hz的声音叫 ，因为它们在人能感受的声音频率范围之外，现在医生利用 可以更准确地获得人体内部疾病的信息，也可以利用它来除去人体内的结石，这是利用了声音能 ． 三、实验探究题（每空2分，共20分） 23．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”），这说明音调与 有关． 24．在声音的传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验： （1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小． （2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．请将实验现象和分析结果填入下表中： 声音大小 声音靠什么传播 两张课桌紧挨时 大 两张课桌之间有一个小缝时 固体和气体 分析与论证：声音靠 传播到远处． 25．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ． 四、计算题（5分） 26．某人对着一口枯井大叫一声，经