减数分裂上课详解.ppt

回顾有丝分裂 在有丝分裂中 DNA复制 次， 细胞分裂 次， 染色体数目 。 在精子和卵细胞 形成过程中，通过减数分裂过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。 减数分裂全过程动画演示 你认为什么是减数分裂呢？ 3练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ 一个有1对同源染色体的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？ 一个有2对同源染色体的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？ 一个有3对同源染色体的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？ 一个有n 对同源染色体的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？ 1种 1种 1种 1种 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相同点 染色体的行为变化相同:即在减数第一次分裂间期染色体先复制，在减数第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第一次分裂结束后染色体数目减半；减数第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离 不同点 场所 分裂方式 子细胞个数 是否变形 睾丸 卵巢 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂 1个精原细胞→ 4个精细胞 有变形过程 无变形过程 1个卵原细胞→ 4个 1个卵细胞+3个极体 5、卵细胞的形成与精子形成相同的是（　）　　Ａ进行的场所　　　Ｂ染色体及ＤＮＡ的变化　　Ｃ蛋白质的合成　　Ｄ产生生殖细胞的数目 6、一个卵原细胞的染色体为AaBb,形成的卵细胞为AB，同时形成的三个极体是（　）　　Ａ三个都是AB　　　Ｂ一个AB和两个ab　　Ｃ三个都是ab　　　 Ｄ一个ab和两个AB 7、人的体细胞内有46条染色体，人的一个卵原细胞，一个初级卵母细胞，一个次级卵母和一个卵细胞中的DNA分子数目依次是（　）　　Ａ46，46，23，23　　Ｂ46，46，46，46　　Ｃ46，92，46，23　　Ｄ23，46，23，23 减数分裂与有丝分裂的区别 染色体复制 细胞分裂 子细胞染色体数 子细胞类型 非同源染色体自由组合 同源染色体分离 同源染色体联会 发生的场所 有丝分裂 减数分裂 比较项目 原始生殖细胞 体细胞 一次 一次 一次 两次 比母细胞减半 与母细胞相同 2个体细胞 有 有 有 无 无 无 1个(卵)或4个(精子) 一数 染 色 体 数 目 奇数 偶数 二看 同 源 染 色 体 有同源染色体 无同源染色体 三判断 同 源 染 色 体 行 为 无同源染色体行为 联会、 四分体、 分离 减Ⅱ 减Ⅱ 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 技巧：一数二看三判断 （有丝分裂） （减Ⅰ） 有丝分裂，体细胞 减I，初级精（卵）细胞 减I，初级精（卵）母细胞 体细胞或精（卵）原细胞 减Ⅱ，精细胞或卵细胞、第二极体 减Ⅱ,次级精（卵）母细胞，第一极体 减Ⅱ；次级精（卵）母细胞、第一极体 有丝分裂，体细胞 * 过程 一 一 不变 生物的体细胞大多数都是经过有丝分裂产生，那么精子和卵细胞是否也是经过有丝分裂产生的呢？ 提出问题： 假说: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生成熟的两性生殖细胞。 推理: 由亲代产生子代，子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化? 假说：进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生成熟的两性生殖细胞。 （有丝分裂） ？ 2N 2N 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 推理： 发育 错 误 2N 2N 4N 4N 2N 2N N N 你能提出新的假说 吗？ 魏斯曼预测：在卵细胞和精子成熟的过程中， 必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一 半；受精时，精子和卵细胞融合，恢复正常 的染色体数目。 设计实验验证假说 （阅读相关信息） 特殊方式的有丝分裂——减数分裂 减数分裂？ 减数分裂（第一课时） 父方 母方 子代 受精卵 子代 体细胞 减数分裂 受精作用 配子的形成过程 同源染色体 过程 初级精母细胞 联会 次级精母细胞 精细胞 精子 有丝 分裂 减数 分裂 概念 进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 特征：染色体只复制一次，而细胞分裂两次。 结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 小结 挑战 父方 母方 子代 受精卵 子代 体细胞 变形 减数分裂 受精作用 配子的形成过程 精子形成 精子形成 只得到初级精母细胞染色体总数的一半：（2） 次级精母细胞 （7）每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向两极 精细胞 （8）变形 精子 减数第二次分裂 初级精母细胞 （3）同源染色体两两配对（联会），形成四分体 （4）四分体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换 （5）每对同源染色体排列在赤道板，着丝点附着在纺锤丝上