二年级上册203.7吴海燕 3.pptVIP

教材的编排特点 教材的编排特点 二、教学目标 在具体情境中，借助钟面认识时间单位“分”，知道1时=60分。 认识几时几分会，读写几时几分和几时半。 会运用时间的有关知识解决一些简单的实际问题。 使学生进一步学习观察、比较的方法，并形成初步的推理能力。 培养学生珍惜时间、合理安排时间的习惯。 三、教学重难点 重点： 1．正确读、写几时几分。 2．知道1时=60分。 3. 会解决实际问题。 难点： 1．初步形成时、分的时间观念，1分、1时到底有多长。 2．接近“整时”的时间的认读。 具体教学建议 具体的课时安排建议 四、教学建议 钟面的认识 时间的认识 时、分之间的关系 1．让学生在实际观察和操作中掌握概念和知识。 建立观念：会辨认从不同位置看到的图形。 设问： （1）你是从哪个位置观察的？你看到了什么？ （2）你知道这些照片是从哪边拍的吗？说说想法。 第二层： 辨析前、后、侧面。---重点是对侧面的辨析 猜测、判断--交流说理--观察验证--提炼方法 ？ 巩固练习 设问：这些照片是从哪边拍的？说说想法。 第三层： 重点：对侧面的辨析 猜测、判断--交流说理--观察验证--深化方法 第三层： 观察图形 任务： 会辨认从不同位置看到的简单几何体的形状。 三视图的渗透 组织适当的活动， 在观察对比中形成认识。 活动素材的准备 采