农村教师专业发展的境及对策研究.docVIP

农村教师专业发展的困境及对策研究 [日期：2010-11-01] 来源： 作者：冯宇红 [收藏本文] [字体：大 中 小] - - 论文 摘要：通过对河南省 农村 教师专业 发展 现状的问卷调查和深入访谈，可知当前河南省农村教师专业发展存在的主要问题在于教师 教育 模式不完善、教师发展的自觉意识差，教师低收入、高负担，在职教师培训流于形式等几个方面。必须通过加快教师教育改革、改善教师发展的 经济 条件、改善农村教师发展的生态、充分利用教育资源等措施尽快解决。 　　论文关键词：河南省；农村教师；教师专业发展 中国论文联盟www.LWLM.com编辑。 　　随着我国农村教育事业的全面进步，农村教师发展取得了显著成绩，如教师 政治 地位提高，经济待遇提升，教师队伍数量增加，教师学历层次明显提高。但是，不可否认，农村师资队伍建设依然存在很多突出问题，农村中小学教师专业发展整体状况堪忧。笔者以河南省政府决策项目《充分利用教育资源，促进河南省农村教师专业发展的实验与对策研究》为平台，通过对河南省商丘、安阳、开封、信阳等10个地区进行农村教师专业发展现状的问卷调查和深入访谈，了解到当前农村教师专业发展存在的主要问题。 　　一、农村教师专业发展的生境不容乐观 　　近年来，随着我国教育改革的不断深化，我国农村教育事业得到了长足的发展，农村教师教育及师资队伍建设也取得了显