连云港市小学青年体育教师成长汇报课.docVIP

连云港市小学青年体育教师成长汇报课 研讨活动方案 活动目的 为加快小学青年体育教师成长的步伐，缩短其成长周期，点燃其工作激情，规范其教学行为，促其主动发展和预期发展。经研究，在连云港市教育局师资处、教研室和体卫艺处引领下，以“吕恒莱体育名师工作室”和学校联动为交流平台，以同课异构为交流形式。通过展示研讨，使更多的体育教师了解并践行“简约”体育，积极投身到课改之中，以期达到激发更多青年体育教师又好又快发展之目的。特举办此次活动。 二、活动主题：践行简约 快乐成长 三、活动时间：2012年12月7日（星期五） 四、活动地点：赣榆县金山小学 五、主 办：连云港市教育局师资处、教研室、体卫艺处 承 办：赣榆县金山小学 吕恒莱体育名师工作室 六、活动流程 (一) 活动签到（ 工作室成员单独签到） （二）举行简短高效的开幕式（版块主持人：市名师刘军老师） 1．赣榆县金山小学熊正所校长致辞。 2．连云港市教育局体卫艺处李虎主任讲话。 3．体育名师工作室主持人吕恒莱简介活动情况。 （三）观摩三位青年教师成长汇报课。 （四）金山小学熊正所校长介绍学校特色体育工作 （五）围绕主题进行研讨（版块主持人：市名师刘军老师） 1.三位上课教师阐述设计意图和可能的创新之处。 2.专业引领，专题点评（赵海龙、樊纪良、刘守迎、樊继磊、尹海生、宫莉、张兴百、仲兆仓）。 3.互动交流：在主持人刘军引领之下，工作室成员和上课教师、与会教师进行深入交流。 （六）领导讲话：请连云港市教育局体卫艺处李虎主任讲话。 （七）活动小结：工作室主持人吕恒莱围绕“简约就在我们身边”进行活动小结。 吕恒莱体育名师工作室“践行简约???快乐成长”研讨 教学目标 1、知道过障碍物的多种方法，并能搭出3种以上的障碍物造型 2、通过练习，95%以上的学生能在快速跑过程中较顺利地穿越障碍 3、培养学生创新能力和团结协作的精神 教学重点 学生能在快跑中安全地通过障碍 教学难点 运用最合理的方法过障碍 结构 教学 内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 激发 学生 兴趣 阶段 一、课堂常规 二、热身运动 1沿线交叉跑 2.徒手操 1指定集合地点，组织学生集合， 2师生问好 3语言激励学生，引出本课的教学内容与目标 1.引导学生做沿线交叉跑。 2. 带领做柔韧动作练习 1体育委员整队，报告人数，检查学生服装。 2向老师问好 3. 了解本次课所要完成的内容以及要求 1. 积极参与， 2．充分热身活动好身体各关节 组织； * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织： 成两路纵队沿线跑 要求：注意安全，互相配合与体验 合作 探究 组合 创意 阶段 三、自设人体障碍（固定） 四、上下或左右移动的障碍 五、障碍跑游戏 1.引导学生设置人体障碍,并设疑：我们该如何穿这样的障碍 2.安排学生进体验练习 3.提出安全问题引导学生说出过障碍的最佳方法 1.引导学生设置多种障碍。 2 .引导学生设置移动的障碍，增加过障碍的难度。教师观察练习，及时语言鼓励或指导 3. 个别辅导 4. 强调安全与帮助 5组织学生做障碍跑游戏 1观察、思考穿越障碍的动作的关键点有哪些？尝试练习 2. 分小组进行过障碍练习 3、学生展示 。 1. 分小组体验过各种障碍的方法 2 尝试练习,集体总结穿越障碍时要把握时机，距离，移动的路线 3互相帮助，给学困生多练习的机会 4.注意保护与帮助 5.做障碍跑游戏比赛 要求： 1.注意观察与体会 2.积极思考、大胆尝试，掌握要领 组织 要求： 积极参与，争取成为胜者 愉悦 身心 放松 阶段 六、放松 七、小结 1组织学生听音乐放松 2引导学生说收获，并进行自评。 3与生再见，宣布下课。 1学生在教师带领下进行全身心的放松活动。 2根据教师提出的问题，积极总结自己在本课的表现。 3与师再见。 组织： 原地散开成体操队形 场地器材 教学反思 扩音器 吕恒莱体育名师工作室“践行简约???快乐成长”研讨 郑萍 授课学生 金山小学二年级 授课时间 2012/07/12 教学内容 障 碍