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凤州初级中学八年级英语导学案 备课组成员： 张洁 张晓妍 杨亚红 李晓云 主备人：张洁 审核： 班级_____________ 组名 姓名___________ 【课 题】Unit 2 What’s the matter? 【单元目标】1.语言知识：学习情态动词should “应该”，在本单元中用于表示忠告、建议等。 2.语言技能：能围绕身体部位谈论疾病。 3.情感态度：引导学生合理安排自己的饮食。 4.学习策略目标：学生能在一定程度上形成自主学习、有效交际、用英语思维和发表意见 的能力，以及搜索、筛选信息的能力。 【单元重点】1.学会用英文表达一些疾病。 2.能熟练使用目标语言谈论身体某部位的不适。 【单元难点】1.在新词汇的支持下，能够对他人身体的种种不适给予适当的建议。 2.学会合理安排自己的饮食。 【课时】五课时 Section A 1a — 1c 【学习目标】 （一）语言目标：学会A: What s the matter? B:I have a sore throat.”表达的意思是 (1人口头展示) 2).借助于多媒体课件,两人一组编对话, 选出两组对话写下来（两人展示，其余成员完成在导学案上）。 (1).A: What s the matter? (2) A: _______________ B: _______________ B: _______________ 3). 自由结合，两人一组自由会话。（口头展示2组） 4). 1b.listen and finish the task.(先了解题目要求后自主完成，然后1名学生口头展示) Ⅲ、【知识点拨】（在完成预习指导时，先自己默读一遍。）（5分钟） have: 动词，有,买,吃，喝，从事，进行等意，本单元的have 是患病，得病之意，如:have a cold感冒. eg. Jim has a cold.吉姆感冒了。 sore: adj.“疼痛的，酸痛的”，: have a sore throat 嗓子痛，have a sore back 背痛。 eg .My brother has a sore throat.我弟弟嗓子痛。 tooth:名词牙齿，复数形式teeth,类似的变化还有 foot→feet. 如:eight teeth八颗牙，four feet 四只脚 eg. The baby has eight teeth. 这个婴儿长了八颗牙。 4.询问疾病句型:Whats the matter? 同义句型 Whats the problem?/ Whats wrong?/ Whats up? 若要问某人怎么啦要加上with sb.如:Whats the matter with you ? I have a sore back. 5.表达疾病的短语: (have a cold 感冒 have a bad cold 重感冒 have a fever 发烧 have a high fever 发高烧 (have a sore + 身体部位: 如 have a sore back 背痛 have a sore throat嗓子痛 have a sore arm 胳膊痛 have a sore foot 脚痛 (have a +身体部位ache :如 have a headache头痛 have a toothache 牙痛 have a stomachache 胃痛 have an earache 耳朵痛 Ⅳ、【拓展训练】（自主完成后，学科长组织组内成员口头展示。）（5分钟） 用所给词的正确形式填空。 1. – What’s the matter?-- I have a ___