那片绿绿的爬山虎课件解读.ppt

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预习提纲 第一件 叶圣陶给“我”修改作文的事。 修改作文的方法: 把用词不准确的地方改准确。 把不通顺的句子改通顺。 把长句断成短句。 删去重复啰嗦的词句。 增添一些词句,使表达的意思更清楚更完整。 改正错别字和用错的标点符号。 * * 人教课标版小学语文 四年级上册 第七单元 那片绿绿的爬山虎 1、自读课文,读准字音,划出生字新词。 2、边读边想,课文主要写了哪些事? 第二件 “我”到叶老家做客。 莫名其妙 愣住 意外 认真 平和 质朴 当翻到那篇作文时, “我”为什么“愣住”了? 翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 叶老先生对“我”的作文进行了哪些修改? 读一读课文第四自然段 叶老先生修改作文的方法: 改 断 删 增 我虽未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。 从这一句话中,你感受到叶老有怎样的人格魅力? “ 这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动,就不能写得这样亲切自然。” 叶老的这则评语,对“我”有什么影响? 当我看了叶老简短的评语后,我( )。 当我翻到那篇作文时,我( )。 一下子愣住了 当我仔细看了叶老的修改后,我( )。 感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面 树立了写作的信心

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