社会心理学4章-社会知觉解决方案.pptVIP

* （四）凯利 (Kelley) 的三维归因理论 尽管人们活动的结果有众多的原因，其原因作用的方式也极为复杂，但特定的行为结果与原因之间总是存在着一种内在的、固定不变的关系==共变原则： 结果归因于与其共变得因素，也就是当这个条件存在时，某个结果便出现，当这个条件不存在时，该结果就不出现，这个结果就归因于这个条件。A→B 非A→非B 知觉这在运用共变原则是要考虑三个方面的因素，即对人们行为原因可做三个方面的解释：行为者、行为对象、环境。 * 凯利认为具体归因是主要使用三种信息 ①一贯性：指行为者的行为是否是一贯的 ②众同性（普遍性）该行为是否和其他人的行为一致 ③区别性（特异性）行为者的行为对不同对象是否有区别 结论： 高一贯性，低众同性，低区别性→归因于行为者 高一贯性，高众同性，高区别性→归因于对象 低一贯性，低众同性，高区别性→归因于情境 表4-7---74页 * 课堂练习： 案例：今天小明为什么对小莉说：“我喜欢你”？ －小明是否在其他时候也这样说了？ 是，那么小明有感觉；否，小明另有所图。 －是否其他人也对小莉说“我喜欢你”？ 是，小莉可爱；否，小明情有独钟。 －是否小明只对小莉这样说，而没有对其他女孩子也这样说？ 是，小