女教师的100个故事（节选） 文档.doc - 武进区周家巷小学.docVIP

一个女教师的100个故事 （节选20个） 1.课桌上的鸽子 一阵清脆的哨音，伴着昂首展翅的鸽群，从湛蓝湛蓝的天空掠过。我眼前又出现了那只课桌上的鸽子...... 西伯利亚的寒流刚过，天放晴了。 上课铃响过，教室里似乎有阵阵骚动。我轻轻推开门，顿时，鸦雀无声。 我环视一周，惊奇地看到头排座位唐凌课桌上有一只淡灰色的鸽子，它正老老实实地立在那里。 “我在地铁站口捡的，它冻僵了，刚缓上来。”唐凌也许怕惊扰鸽子，居然坐着回答了我的问题。这时，我的心也被一种爱的暖流冲击着。这快冻僵的鸽子，默默地缩短着师生间的距离。 我仔细端详它：全身羽毛干净、透亮，脖颈有一圈七彩的光环，在刚好洒向教室的阳光下，那孔雀蓝的羽毛熠熠闪光。如果不是那薄薄的眼睑一眨一眨，透出惊恐、机敏的光，真会以为是件艺术品。 我望着它，和唐凌商量：“既然它缓过来了，咱们让它飞回自己的家吧。” “不行，它飞不了，翅膀上有胶布缠着。”唐凌的声音透出怜悯。他和它都需要抚慰。 “那好，你先把它放到办公室，咱们好上复习课。”我觉得自己的胸怀宽广了，能包容一切。全班同学都轻松地舒了口气。唐凌双手捧住鸽子，腾地站起来，乐颠颠地快步走到教室门口，又举起它，冲同学笑了笑。全班人都笑了，这是天堂里的笑声。我不禁也露出了笑容。 下课后，我第一个进了办公室。那鸽子正在我办公桌上踱步，悠闲得很。我走过去，它也急走几步，跳到地下，躲到书柜底下了。 再看我的办公桌，不均匀地点缀了几处白绿相间的、水彩般的鸽子粪。 唐凌弄了些红高粱粒和水喂它吃。 我和同学们走出办公室，在楼道聊起天来。“等春天，我想成立一个‘生物小组，我拿来蚕，您让养吗?”一个女生用期待的目光望着我。“我爸爸单位有白鼠，咱们养一对，能繁殖好多好多。”一个男生用好听的声音接着说。 把这只鸽子留在咱们班吧。唐凌干脆地提议道。 “唐凌，这只鸽子你还是带回家养吧，很快放寒假了，这里没人照顾”。唐凌说：“行，我保证养好它，鸽子喜欢集体，明年春天我就放飞。” 说起唐凌，他那双黑溜溜的眼睛，加上那能说会道的小嘴和有股子长不大的孩子气，若得全校老师喜爱。 “你妈妈好点吗?”我知道他母亲正因癌症住院。 “好点了。”他每次回答，总低着头不看我。 唐凌的爸爸是射击教练，训练任务重，不能耽误，其余时间跑医院，根本顾不上这孩子。近来，他越来越依恋集体，和老师亲近。 放学时，我帮他把吃饱、喝足的鸽子放到书包里，为避免鸽屎弄到书本上，我给了唐凌一个纸袋。 当我静下来，伏到办公桌上准备改作业时，又想起了它，这精美的工艺品般的灰色鸽子，莫非是从诺亚方舟上放飞出的神鸽?那么，当它探明人间尚存希望之后，它的嘴里应该衔着一枝橄榄叶回来...... 2.笑眼看“八童” 我们家当教师的，合起来能凑一个大教研组。我爱人和他姐姐、妹妹、妹夫，我二姨、姨夫、妹妹，加上我整整8个人，够多的吧? 我很佩服我爱人的妹夫，他自愿把知识献给山区人民，从一个中学教师、校长，提升到密云县教育局副局长。可不是因为他当的官大，我是羡慕他有真才实学。年代初他就发表文学作品，还悉心指点过我，是我不用交费的“家教”。 我更佩服的是二姨。她是我走上教育岗位的第一位指导教师。60年代初，我还不认识我爱人，所以对我二姨的感念，要加个“更”字。 我拿到当教师的通知书，第一件事就是写信告诉二姨，她在郑州市五中任教。在这之前母亲常说：“你二姨可不简单。上学时，演讲全市(郑州市)第一名。当了教师，年年是模范。她经验多着呢，你跟她学，准能学出‘好来。” 就这样，二姨的形象一直是“苏联‘乡村女教师”的形象。她给我回信啦!我欣喜若狂，这是第4次单独特意给我写的信。真长，足足三页信纸，密密麻麻的蝇头小字，漂亮、帅，我捧着不知道看多少遍。 只觉得我有了一个大朋友，有了一位好师傅。二姨的信，给我的感觉太好了，好像我们不是亲戚，而是师生，师徒，或者更亲近。怪不得母亲常夸她这二妹妹，文采就是棒。 二姨大大赞扬我的选择，说我们从此是同行了，还说当教师是世上最好的职业，教师是世上最幸福快乐的人。(我当时哪懂这么多，只是记住了她的话)她还告诉我，她当高中语文老师，并且一直喜欢担任班主任，几次提升她当干部，她都舍不得离开教学班。她最喜欢“调皮大王”，别人都说，“铁疙瘩”到她手里变“蜡团儿”。 对二姨的话，我只感到神秘极了，也特别信服。最使我感兴趣的，就是信中写给我一幅对联：上联是“春催桃李满天下”，下联是“山青全靠植树人”，横批是“铁肩担教育，笑眼看八童。” 我把它抄在日记本上，又端端正正写在卡片上，压到玻璃板底下。我知道“桃李”指学生， “植树人”当然是老师啦。我弄不懂“笑眼看八童”是怎么回事。什么叫“八童”?是八种类型的儿童吗?只听说过“八仙过海”，“八仙”和“八童”有什么联系呢? 就这么一个“八童”，折腾我好几年，百思不解。我大大小小听了不少报