浅谈校园周边环境与学校发展的关系(精选).docVIP

赣州广播电视大学 毕 业 论 文 论文题目：浅谈校园周边环境与 学校发展的关系 学员姓名：胡水发 学 号：0836001202700 指导老师：谢学煜 专 业：教育管理本科 年 级：2008级 学 校：江西省广播电视大学赣分校瑞金进校教学班 二OO九年十一月 目 录 开题报告 ……………………………………………………………………………………2 论文提纲………………………………………………………………………………………3 内容摘要 ……………………………………………………………………………………4 关键字 ……………………………………………………………………………………4 一、 引言 …………………………………………………………………………………4 二、 校园周边环境的概述 ………………………………………………………………5 三、 校园周边环境对学校教育的影响 ……………………………………………………6 四、加强学校周边环境建设要以有利于学校教育活动的开展 …………………………7 五、实践举措 ………………………………………………………………………………8 参考文献 …………………………………………………………………………………………………9 开 题 报 告 论文题目：浅谈校园周边环境与学校发展的关系 专 业：教育管理 作 者：胡水发 学 号：0836001202700 一、选题的的背景及意义 随着社会的进步与发展，校园也越来越开放，不再是以前的那个封闭的“象牙塔”了；随着我国对外开放的进一步扩大，为广大学生了解世界，增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件正是基于上面的背景下，应重视学校周边环境对学校的影响，并以此作为新时期社区和学校发展的共同课题，积极探索加强校园周边环境建设的途径，从实际出发，有计划有目的地改善社区物质和人文环境，建立学校与社区的共建、协作的关系，利用校园周边环境的资源，为学校教育服务。 二、研究方法和途径 1、问卷调查发， 2、统计法， 3、分析法 三、选题的内容 本文通过阐述周边环境对学校教育教学活动、一些不良社会现象、家庭的配合作用的重要影响入手，提出以学校管理、学校管理心理学、美学等理论为指导，以优化校内外育人环境，促进学校、社会协调、和谐发展为出发点，联系“八荣八耻”等重要思想德育教育，对加强学校周边环境的管理和改善，建立学校与社区新型关系，加强校园文化建设，在校园危机管理、增强学校应对突发事件能力等方面进行了探索。 四、论文要解决的问题 本文从学校周边环境范围的定义、性质类型和周边环境对学校教育教学活动、一些不良社会现象、家庭的配合作用的重要影响入手，以学校管理、学校管理心理学、美学等理论为指导，以优化校内外育人环境，促进学校、社会协调、和谐发展为出发点，联系科学发展观等重要思想德育教育，对加强学校周边环境的管理和改善，建立学校与社区新型关系，加强校园文化建设，在校园危机管理、增强学校应对突发事件能力等方面进行了探索。 五、撰写论文的进度安排 第一阶段：2009年11月5日前，完成论文开题报告，论文提纲初稿。 第二阶段：2009年11月15日前，完成开题报告，论文提纲正稿和论文初稿。 第三阶段：2009年11月25日前，完成毕业论文正稿。 论 文 提 纲 一、 引言 (一) 课题研究的背景 (二) 课题研究的意义和目的 二、 校园周边环境的概述 (一) 校园周边环境的定义 (二) 校园周边环境对学校教育具有作用力 三、 校园周边环境对学校教育的影响 四、加强学校周边环境建设要以有利于学校教育活动的开展 （一）政府要建立社会支持管理规范的体制 （二）学校要建立严密快速反应的应急机制。 五、实践举措 （一）、健全机构，加强领导。 （二）、明确责任，严格执法 （三）、采取措施，长效监管。 浅谈校园周边环境与学校发展的关系 姓 名：胡水发 指导老师：谢学煜 学 号：0836001202700 [摘要]：古代有“孟母三迁”的感人故事，说明了环境对教育也起着重要作用，在现代社会随着经济的发展，社会的转型，文化的交流、碰撞和冲击，还有价值取向的多元化；校园周边环境对学校的教育影响越来越大了。学校与社会，学校与社区的关系更为密切。本文从学校周边环境范围的定义、性质类型和周边环境对学校教育教学活动、一些不良社会现象、家庭的配合作用的重要影响入手，以学校管理、学校管理心理学、美学等理论为指导，以优化校内外育人环境，促进学校、社会协调、和谐发展为出发点，联系科学发展观等重要思想德育教育，对加强学校周边环境的管理和改善，建立学校与