幼儿园教案——响瓶听听_资料.pptVIP

响瓶听听 小班 科学领域 娄星艺术幼儿园 刘冬香 目录： 一、学情分析 二、活动目标 三、活动准备 四、活动要点 五、活动过程 1、开始部分 2、进行部分 3、结束部分 4、延伸活动 一、学情分析 瓶子和豆子都是幼儿日常生活中常见的物体。在一次活动中，我看见有个小朋友将豆子放在瓶子里并摇晃了起来，听到声音，他非常高兴。我并没有干扰他的这种行为，而是在一旁静静观察。因为，这就是他对环境的一种简单的探索，是他对身边事物产生的兴趣。 于是，这节课就这样产生了。本课旨在立足于幼儿最初的简单探索，创设与利用机会，引导幼儿积极运动各种感官感知周围事物，产生兴趣和探究的欲望。 二、活动目标 1、通过摇一摇的操作，知道装有一颗豆子的响 瓶听起来声音轻，装有多豆子的响瓶听起来 声音响。 2、锻炼幼儿用语言表达自己的感受。 三、活动准备 每个人两个瓶子，瓶底用红色胶条包好； 每人一份豆子，数量超过二十颗。 四、活动要点 1、本次活动的要点是区分声音的轻与响。 2、本次活动的难点是让幼儿能够清晰的用语言 表达自己的感受。 五、活动过程-开始部分 1、教师妙手情境，引发幼儿的活动兴趣。 2、教师出示瓶身贴着一个圆点的大瓶子。 3、教师用同样的方法出示贴有许多圆点的大瓶 子，引导幼儿观察、理解“许多”的意思。 4、教师