14-15-2教育教学工作计划.docVIP

2014—2015学年度第二学期教育教学工作计划 本学期，我校的教育教学工作以十八届三中、四中全会精神为指导，以教育局及学区教育教学工作指导意见为依据，以“抓基础、建名校、育名师、提质量、出人才，办人民满意的教育”为目标，，坚持德育为首，教学质量为主的原则，狠抓教育教学管理，积极开展有效教学，积极推进素质教育，积极构建高效课堂，加强教师队伍建设，减负增效，深化课程改革，打造“一流名校”，努力开展我校教育教学发展的新局面。具体计划如下： 一.树立“德育为首，育人为本”的思想，切实加强和改进德育工作，促进学生的全面发展。 1.认真落实“法制、安全、纪律教育”整顿活动。坚持周一升国旗不间断，我校将继续落实学初、学末的教育整顿活动。学校将分别召开教师会、学生会，解决以往存在的问题，各班具体落实（要有具体的整顿计划、活动内容及总结。）少队部要用板报、广播大力宣传，营造整顿氛围，掀起整顿热潮，整顿结束后，三至六年级学生都要写出新学期的承诺，各班要把教育整顿内容详实的记入班务活动记录。 2.加强班级管理，促进良好的班风。各班利用班会认真学习并贯彻落实，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，切实加强学生养成教育，培养师生良好的文明行为习惯。在班级管理上，班主任要做到“勤、爱、严、细、实”，全面了解每一位学生，有明确的班规，选配得力的班干部，定期超开家长会（每期至少2次），形成学校、家庭、社区“三结合”的教育网络，引导学生家长和全社会形成正确的成才观，育人观。提高家长教育孩子的能力。开展“四个一”（即节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米）节约资源活动。从身边做起，从小事做起，培养勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好习惯。实施诚信教育、诚信管理和诚信服务，培养学生诚实待人，关心特人，言行一致，有责任心，知错就改的良好习惯，努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。促进学生良好行为习惯的养成，促进良好的班风。学校继续与班主任签订目标责任书，第11周将召开班主任工作座谈会，望全体班主任创造性的工作，不断学习总结，提高班级管理的水平。 3、充分发挥少先队组织的职能作用。大队辅导员要切实负责，以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，以丰富多彩的社会实践活动为教育形式，利用墙报、板报和红领巾广播站等开展宣传实践活动，督促辅导员根据校情，写好广播稿并及时广播，弘扬正气，遏制不正之风。通过社会调查、公益劳动等活动增强学生爱家乡、爱祖国情感和责任感，使学生学会合作，学会做事，提高学生发现问题和解决问题的能力。大力开展丰富多彩的少先队活动，校园读书活动，着力培养学生的人文精神，让每一个学生有崇真、向善、尚美的美德；自尊，自律，自立的品格；自强、乐观，积极的心态；理智、宽容、和谐的风貌。 全面落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，把德育教育的主要内容与重大节日、纪念日、传统节日等有机地结合起来，确立相应的德育教育主题，使德育教育活动序列化。（清明节开展学英雄，忆先烈，国学经典诵读活动；五一节开展古诗词吟诵比赛；“六一”节校园艺术节活动）大力弘扬和培育民族精神，深化德育工作，提高学生的综合素质。 4、加强学科的相互渗透作用，塑造学生健全的人格。各科任教师，要根据学生的心理特点，身心发展规律和学科特点，因材施教，适时的对学生进行“五爱”教育，革命传统教育、理想教育、感恩教育、诚信教育和法制教育，调动学生学习的积极性，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展和良好的道德品质，第9周我校将召开德育工作经验交流会，望全体教师注意反思，不断总结，提高德育工作实效。。 总之，我校将树立“德育为首，育人为本”的思想，多角度、全方位的强化德育工作，深入开展“双创”（文明校园、和谐校园）活动，培养合格的人才。 二、加强校本培训，不断提高教师队伍的整体素质。 1、强化师德师风建设。积极落实 “敬业、爱生、奉献”的师德教育活动，我校坚持周三的政治学习不动摇，组织开展向优秀教师学习活动，大力弘扬和培育高尚的师德精神。进一步学习和贯彻《关于全面加强中小学师德建设的若干意见》、《十条规范》、《十条惩戒》、《教师礼仪》《教师职业道德规范》等，提高教师师德素养。将教师师德评价结果作为评先晋级的依据，实行师德“一票否决制”。让广大教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，树立“全员育人、全程育人、全面负责”的教育理念，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，积极开展学生评教，家长评教活动，依法执教、文明施教，促进教师的师德修养和育人水平。 2、加强校本培训，提高教师素质。我校继续坚持周四的校本培训不间断，建立健全骨干教师