19古诗词诵读语文基础模块(上)教案.docVIP

总第19 次课 课 题 古诗词诵读 授课班级 授课日期 教学目标 增加古诗词的积累。 2、掌握古诗词诵读方法，提高诵读水平。 重点、难点 增加古诗词知识，掌握诵读方法 教 具 教 学 过 程 导入 提问：我国第一部浪漫主义诗歌和现实主义诗歌的代表作分别是什么？ 二、讲述诗歌的相关知识 （一）文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的感情，集中地反映社会 生活，并具有一定的节奏和韵律。 诗歌的特点： （1）诗歌内容是社会生活最集中地反映。 2 诗歌有丰富的感情和想象。（3）诗歌的语言是精炼的，形象的，音调和谐、节奏鲜明的。（4）诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位。 （二）我国古代诗歌的发展历程 先秦时期：《诗经》《楚辞》分别是最早的浪漫主义和现实主义的源头之作。——西汉魏晋： 乐府民歌五言诗《孔雀东南飞》 建安诗人：曹操父子为代表 田园诗人：陶渊明 （东晋）——南北朝时期 南朝乐府民歌（情歌），《西洲曲》（南朝）《木兰辞》（北朝） 山水诗派：谢灵运 。——唐宋时期：格律诗 李白 杜甫 白居易 宋词 元明清：散曲 包括小令和套曲两种。关汉卿 马致远 （三）诗歌分类诗歌 1、按内容有无较完整的故事和人物分为抒情诗（直接抒情、借景抒情、借人、事的描述抒情） 叙事诗） 按形式分为格律诗、自由诗和散文诗。 2、中国古典诗歌，分为诗、词、曲。诗分为古体诗和近体诗。古体诗分为四言古诗（最早出现《诗经》。五言故诗（成熟于汉代（杜甫《羌村三首》）。七言诗（成熟于唐代（杜甫《江畔独步寻花》 （四）诗词曲的区别 ——诗要求节奏和讲究韵律，词比诗的要求更加严格，词是一种配乐歌唱的诗体。曲也是和乐演唱的一种韵文形式，但句法比词更为灵活。 唐诗《春夜喜雨》《望天门山》《长恨歌》《梦游天姥吟留别》等 宋词《念奴娇﹒赤壁怀古》 元曲【般涉调】哨遍﹒高祖还乡 （五）诗歌相关知识 （1）韵脚：韵文句末压韵的字。如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，其中“光、霜、乡”是韵脚。 （2）压韵：诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美，这就叫压韵，如《静夜思》即押ang韵。 （3）律诗的结构：律师共八句，一二两句为首联，三、四句为颔联，五、六两句为颈联，七、八两句为尾联。 （4）古诗的节奏和韵律：从句式方面看，古诗一般四字为二、二式，五字为二、二、一式，七字为二、二、二、一式。从意义的表达看，有时因表意需要而有特殊情况，如“势拔/五岳/掩/赤诚”就变成了二、二、一、二式。 三、诗歌朗读示范（多媒体显示） 四、要求每位同学上讲台朗诵一首自己最喜欢的诗。（老师讲解点评） 1、把握诗歌的感情基调和整体意境。 2 把握诗歌的节奏和韵律 3、讲述诗歌的主要内容 五、集体背诵《静女》《劝学》 作业计划 复习准备期中考试 备注 编写教师 审阅意见 年 月 日