1琥珀PPT课件.ppt

一、学习目标　1、理解课文内容，使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值，懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件。　2、体会科学家是怎样进行合理想象的。　3、完成“思考·练习”的第二题。作者是怎样想象这块琥珀的形成经过的？按照提纲，说说科学家这样想象的根据。 课文中讲的是一块什么样的琥珀？请快速浏览课文找出来读一读。 发挥想象，练习表述 这是一块与众不同的琥珀，两个小东西是怎样被关到里面的，你能发挥想象讲述一个小故事吗？ 理解脉络，讨论分段 1、 仔细分析一下作者的想象分哪两部分内。 2,、这两部分内容作者描写较细致的是哪一部分？ 3、边读边想琥珀形成需要哪两个阶段？ * * 琥珀 看看作者是怎样想象的，把想象的部分找出来做上记号，再指名读出来　　 ①松脂球的形成；②松脂球变成化石。 一是琥珀的形成过程，一是琥珀的发现过程 讨论分层。全文可分为四层。　　　　 第一段（第1自然段）讲这个故事发生的时间 。 第二段（从“一个夏天”到“那些松脂球成了化石”）讲这块琥珀形成的过程。 第三段（从“海风猛烈地吹”到“这是很少见的”）讲这块琥珀的发现过程。 第四段（最后一个自然段）讲这块琥珀在科学上的价值。 完成“思考·练习”的第2题。