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应用型本科院校国际经济合作课程实践教学改革研究 　　【摘要】近年来，大学生就业难问题已经越来越突出，主要是因为现代大学生的实践能力比较差，很难符合现代企业的实际需求，因此为了提高大学生就业率，现代高校教学中应重点培养大学生的实践操作能力。应用型本科院校最重要的是“应用”，主要办学目标是为了提高学生的动手实践能力以及就业竞争力，培养更多适应于社会发展的高素质应用型人才。下面笔者主要就《国际经济合作》课程为研究对象，根据该课程的特点，结合当前应用型本科院校国际经济合作课程教学中存在的主要问题，提出了几点实践教学改革策略。 　　【关键词】国际经济合作课程 应用型本科院校 实践教学 改革策略 　　国际贸易专业中，《国际经济合作》是一门重要的核心课程，针对其他专业课程来说，《国际经济合作》课程的理论性、专业性、综合性、实务性较强，鉴于该门课程的特点决定了在教学过程中需要重视学生实践能力、创新能力、综合能力的培养，然而目前很多高校仍然采用传统的教学模式和教学手段，普遍存在“重理论、轻实践”的观念，导致学生的实践能力较差。当前社会各行业非常看重大学毕业生的实践操作能力，应用型本科院校国际经济合作专业教学应积极进行实践教学改革，以培养、提高学生的实践操作能力为主要目标开展各项教学活动，培养更多的高素质国际贸易业务应用型人才。 　　一、国际经济合作课程的主要特点 　　（一）综合性、