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浅谈如何做好高校新生辅导员工作 　　摘要：高校辅导员是做好学生思想政治工作教育的关键。在社会文明不断进步的今天，我国高等教育事业不断发展，辅导员工作已经成为稳定和谐校园环境、正确引导学生健康成长发展、提升教育质量的“灵魂工程师”。本文从辅导员的日常工作谈起，特别是大一的工作，讲述了这一工作的思路和方法，并分析提出了一些工作中的心得体会及可行性建议。 　　关键词：辅导员工作；意义；心得 　　要想做好辅导员工作，必须把了解学生、研究学生、教育学生纳入统一的过程，三位一体，合力施教。[1]而辅导员在组织学生学习，传达学校教育、教学精神，使学生能够按学校的意志有所行动，工作方法就有很多技巧和讲究了。这些技巧和方法在理论上来讲都是相通的，一致的。 　　一、见好第一面 　　根据心理学的首因效应，报到的第一天对于大一新生来说是终生难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。[2]因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。因此，在接待新生报名时，应关切地询问学生坐车有没有不适，提醒他们注意休息，告知他们来校后注意事项及班级安排，告诉他们有什么事情随时找你。在新生报到的当天不管多累，一定要抽时间去新生寝室看望他们，问他们习惯不习惯，有没有什么需要你帮忙的。 　　二、做好入学教育 　　（1）军训工作。军训是大学的第一堂课，军训有助于提高学生的综合素质和思想政治水平，有助于培养他们的团队精神和吃苦耐劳的品质。在军训的过程中，辅导员应尽可能多地参与他们的活动，用最短的时间记住每一个同学的名字。入学之初往往有很多手续要办，如果当问到某个同学时辅导员老师叫的是学生的名字而不是诸如“第二排第五个”这样的代号，就会很容易拉进与学生之间的距离，他们会在心底愿意接受老师，愿意接受班级这个集体。尽管有“军训后悔一个月不军训后悔一辈子”的说法，但是在军训中，很多学生在教官的严格要求下坚持不下来，很多女孩子甚至流泪，产生抵抗心理，这时及时地做好他们的心理疏导工作。告诉他们军训的意义，正确面对部队的纪律，增强战胜挫折的信心。在军训的这段时间多观察每一个学生，发现在军训中表现较好能力较高的学生，为组建第一届班委奠定良好的基础。 　　（2）职业生涯教育。大学阶段是大学生在个体社会化过程中的一个特殊的重要时期。很多同学在进入大学时没有明确的目标，有的甚至觉得高中很辛苦进入大学了该好好享受享受了，还有的同学听别的老大学生的误导说大学不谈一次恋爱不挂一课考试就不是完整的大学。所以从新生入学第一天开始就要关注新生成长，帮助其进行几年大学生活规划和人生职业规划。大学新生教育在社会化方面主要是让新生明确社会角色意识，承担起肩负的社会责任。让学生尽快明确自己的社会角色和社会责任，开展职业生涯教育应是行之有效的一个办法。职业生涯教育是在各个阶段的学校教育中进行职业生涯观念和职业生涯准备的教育，旨在使学生具有相应的职业知识和技能的同时，培养学生了解自己、积极主动地选择人生道路的能力。它要求从幼儿至成人的整个教育过程中，都要将传授知识与学生将来的工作和生存方式相结合。 　　（3）新生心理疏导。学生进入大学后，常常产生一种失落感，出现心理上的不适应。这种不适应通常有几种情况：第一种由一名中学生向大学生的角色转换，在心理上需要一个调适过程。第二种是每年的新生中都会有在高考中发挥失常的学生，他们看着昔日与自己不相上下的同学纷纷进入较好的院校或较好的专业，心理上易产生严重的不平衡。第三种是城乡中学素质教育发展的不均衡，使得相当一部分农村学生在琴棋书画样样精通的城市学生面前觉得自己缺乏特长，从而出现心理失衡。第四种是因环境不适应反映出心理不适应，有的新生一经挫折就会产生较长时间的焦虑自责。导致这种心理失衡的因素首先是新生心目中的大学与现实中的大学发生冲突，产生心理落差。其次是新生对新环境，尤其是复杂的人际关系、不同的教学模式的不适应，从而产生困惑，导致心理失调，如不及时调整，会产生诸如失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。因此，学校应当对新生进行角色重新定位的思想教育，让新生逐步接受已成为普通大学一员的事实，能够接纳自我；采用“以老带新”的办法，通过老生口耳相传式的教育，让新生在认识、评价自我的同时，也对心目中的大学形象进行调整，使其回归到现实中，以减少理想大学与现实大学间的冲突而导致的心理落差和失衡。 　　（4）恋爱观教育。大学生正值青年之时，身体发育已趋成熟，精力旺盛，热情洋溢，因而产生对爱情的渴慕、向往和追求是很自然的。但每一个大学生在未步入爱情这座殿堂之前，必须对爱情有一个清醒的认识，树立起科学的恋爱观，正确对待恋爱问题。爱情是人类的精神产品，同样是一门科