西工大操作系统实验os2.docVIP

评语: 课中检查完成的题号及题数： 课后完成的题号与题数： 成绩: 指导教师: 实验报告五 实验名称： 构造进程的家族树/19 班级：学号： 2012302495 姓名： 李帅杰 一、实验目的： 通过创建若干个子进程，构造进程家族树，分析进程家族树的结构关系；学习相关系统调用（getpid（）和getppid（）等）的使用方法。 二、实验内容： 进程的创建。编制一段程序，使用系统调用fork()创建三个子进程，在各个子 进程中再使用系统调用fork()进一步创建子进程，如此重复，构造一棵具有图1形状的进程家族树。分别使用系统调用getpid（）和getppid（）获取当前进程和父进程的进程标识号并输出。 项目要求及分析： 学习进程构造的有关知识，fork()函数创建子进程再用fork()子进程，利用进程号的进程如下 四、具体实现： 4.1 流程图 1．流程图如下： 4.2 添加函数的代码 #include stdio.h #include stdlib.h #include sys/types.h int main() { int pid_1,pid_2_1,pid_2_2,pid_3; pid_1 = fork(); if(pid_1 0 ) printf(“ERROR!\n”); else if(pid_1 == 0 ) { printf(“child =- %d\t parent = %d”,getpid(),getppid()); } else if(pid_1 0) { pid_2 = fork(); if(pid_2 0 ) printf(“ERROR!\n”); else if(pid_2 == 0) { pid_2_1 = fork(); if(pid_2_1 0 ) printf(“ERROR!\n”); else if(pid_2_1 == 0 ) { printf(“child = %d\t parent = %d”,getpid(),getppid()); } else if(pid_2_1 0) { pid_2_2 = fork(); if(pid_2_2 0 ) printf(“ERROR!\n”); else if(pid_2_2 == 0 ) { printf(“child = %d\t parent = %d”,getpid(),getppid()); } } else if(pid_2 0) { pid_3 =fork(); if(pid_30 ) printf(“ERROR!\n”); else if(pid_3 == 0 ) { printf(“child = %d\t parent = %d”,getpid(),getppid()); } } } return 0； } 五、调试运行结果： 六、实验总结： 刚开始对实验把握不够准确，以为只要利用fork()构造几个子进程尽可以，实验就是要按照要求来，给出的家族树来创建的子进程。子进程，要注意创建时机，按照家族树来创建正确的子进程。的进程家族树如下： 实验报告六 实验名称： 理解进程的独立空间/19 班级：学号： 2012302495 姓名： 李帅杰 一、实验目的： 理解进程是操作系统独立分配资源的单位，进程拥有自己相对独立的程序空间。 二、实验内容： （1）编写一个程序，在其main（）函数中定义一个变量shared，对其进行循环 加/减操作，并输出每次操作后的结果； （2）使用系统调用fork（）创建子进程，观察该变量的变化； （3）修改程序把shared 变量定义到main（）函数之外，重复第（2）步操作， 观察该变量的变化。 三、项目要求及分析： 了解进程创建和构造的相关知识，了解C语言编写程序的相关知识，观察程序执行结果，根据进程执行关系思考与线程的不同。 四、具体实现： 4.1 流程图 4.2 添加函数的代码 #include stdio.h #include stdlib.h #include sys/types.h #include unistd.h int shared = 1; int main() { int pid; pid = fork(); if(pid 0 ) printf(“ERROR!\n”); e