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课题2 原子的结构原子核外电子的排布九年级 班 姓名 时间：2012年 月 日【学习目标】1.知道原子核外电子是分层排布的，分层的简单规律。 2.探究分析NaCl的形成过程，了解离子的形成及离子的带电情况，初步认识离子是构成物质的一种粒子。 3.观察l～20号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系。【学习重点】原子核外电子排布的特点【学习难点】离子的形成【课前预习】1．构成物质的粒子有 、 、 。2．原子的结构是怎样的？为什么整个原子不显电性。3．叙述原子和分子联系与区别。【课堂探究】自主学习自学课本54页图文，思考完成下列问题。1．科学家是怎样定义电子层的？利用所学知识进行创意绘画并与同桌交流： 1 氢原子结构图 2 氧原子结构图（含有8个电子的氧原子中，这8个电子究竟怎样绕核外高速运动呢?） 2．用原子结构示意图可简明、方便地表示原子的结构。观察课本图3-12中一些原子结构示意图，你能说出其中每一部分代表的内容吗？ 【课堂小结】核外电子排布的特点是：阅读课本55页内容思考交流 列表比较 原子的最外层电子数与性质 原子种类 最外层电子数 得失电子趋势 化学性质 金属原子 非金属原子 稀有气体原子 离子的形成交流学习w ww. 阅读课本55页图文，试着解释食盐的主要成分氯化钠是怎样形成的。（提供信息：钠和氯的原子结构示意图）通过观察原子结构示意图，讨论：要趋向稳定结构的钠原子和氯原子该如何变化来达到稳定呢？）自主学习什么叫离子？什么叫阳离子，什么叫阴离子？试着画出镁离子和氧离子的离子结构示意图。比较原子和离子的本质区别。你的收获 有效训练1．原子失去最外层电子或在最外层得到电子后，不发生变化的是（ ） 1 原子种类 2 化学性质 3 相对原子质量 4 原子的电性 5 原子核 6 电子层数 7 最外层电子数A. 1 3 5 B. 2 4 6 8 C. 2 5 D. 1 5 2．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ）A．表示的是三个原子 B．表示的原子是非金属原子C．表示的是阳离子 D．表示的化学性质相似3. 某粒子的结构示意图为： 该粒子的质子数为__________，该粒子表示的是__________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。4.Al3+右上角的数字表示的确切意义是[ ]A．铝原子最外层有3个电子 B．铝原子有3个电子层C．铝离子带3个单位正电荷 D．3个铝离子5.原子变成离子，一定发生变化的是 ）A.核外电子的排布 B.原子的核电荷数C.相对原子质量 D.电子层数6.某原子的原子结构示意图为 ，有关该原子的说法错误的是 ）A.原子的核内质子数为16 B.原子的核外有3个电子层C.原子的最外层电子数为6 D.属于金属7. 某粒子X3+核外有23个电子，核内有30个中子，则该元素的核内质子数为[ ]A．23 B．26 C．30 D．568.某元素的原子结构示意图为 ，该原子的质子数为 ，核外共有个电子，分为 个电子层，第二层上有 个电子，最外电子层上有 个电子，在化学反应中，该原子易 电子，变成 离子，其离子符号为 。9. 某元素的原子有三个电子层，最外层有2个电子，则它的第一层有________个电子，核电荷数为________，在化学反应中容易________电子，形成________离子．10. 根据下列粒子结构示意图回答：（1）表示原子的粒子是（填序号） ；（2）表示具有稳定结构的粒子是（填序号） ；（3）表示同一种元素的不同粒子的是（填粒子的化学符号） 。【课后提升】元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，对它进行研究：（1）第11号元素名称是 ，它属于 （填“金属”或“非金属”），它在化学反应中容易 电子，它的离子符号为 。（2）从上表中我还可以探究出以下规律：原子核外电子数等于原子序数、等于 、等于 。（3）研究表明：从第二周期从3号～9号元素的原子核外电层数相同，核电荷数逐渐增大，原子核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11号～17号元素原子半径的变化规律是