气体的等温变化(导学案).docVIP

§8.1 气体的等温变化 班级： 姓名： 小组： 代号： 评价： 【使用说明与学法指导】 1．在自习或自主时间通过阅读课本C层同学用20分钟把预习案中的5个问题完成，A、B层的同学用30分钟把预习探究案中的所有知识完成。训练案在自习或自主时间完成。 2．重点预习：玻意耳定律的内容和公式 3．把有疑问的题做好标记或写到后面的“我的疑问处”。 4．带★的题目C层同学可不做。 【学习目标】 1、 知道什么是气体的等温变化。掌握玻意耳定律的内容和公式。 2、理解p-V图上等温变化的图象及其物理意义，知道p-V图上不同温度的等温线如何表示。 3、会用玻意耳定律进行计算。 【教学重点】知道什么是气体的等温变化。掌握玻意耳定律的内容和公式 【教学难点】会用玻意耳定律进行计算 【课前预习学案】 请学生自主学习教材第八章第1节P18至P20。“快速阅读，完成下列问题，将问题答案写在导学案的指定位置上” 什么是等温变化 玻意耳定律的内容： （3）玻意耳定律的表达式： （4）气体等温变化的P-V图象为 （5）等温线的物理意义： 我的疑问： 【课内探究学案】 例1: （江苏卷）为了将空气装入气瓶内，现将一定质量的空气等温压缩，空气可视为理想气体。下列图象能正确表示该过程中空气的压强p和体积V关系的是 例3. 如图8.1—2所示，A、B 是一定质量的理想气体在两条等温线上的两个状态点，这两点与坐标原点O 和对应坐标轴上的VA、VB坐标所围成的三角形面积分别为SA 、SB，对应温度分别为TA和TB,则 （ ） SA SB TA TB SA SB TA TB SA SB TA SB TA TB 【课内训练学案】 1．在验证“玻意耳—马略特定律”的实验中，下列四个因素中对实验的准确性影响最小的是（ ） A．针筒封口处漏气 B．采用横截面积较大的针筒 C．针筒壁与活塞之间存在摩擦 D．实验过程中用手去握针筒 2、一定质量的气体，在做等温变化的过程中，下列物理量发生变化的有：（ ） A、气体的体积 B、单位体积内的分子数 C、气体的压强 D、分子总数 ★3．一定质量的气体由状态A变到状态B的 过程如图8.1—7所示，A、B位于同一双曲 线上，则此变化过程中，温度 （ ） A、一直下降 B、先上升后下降 C、先下降后上升 D、一直上升 ★4、（上海物理）8.1—10所示，质量分别为m１和m２的同种气体，分别以恒定的温度t１和 t２等温变化，变化过程分别用图中等温线1和2表示，如m1 m2，则t1____t2　； 如t1 t2，则m1______m2， 填“ ”“ ”或“ ” 6、 某容器的容积是5L，里面所装气体的压强为1.0×106 Pa，如果温度保持不变，把容器开关打开以后，容器里剩下的气体是原来的百分之几？（已知外界大气压强为1.0×105 Pa） 7、在A、B两个注射器中分别封闭1.0×105 Pa、300mL与1.0×105 Pa、400mL的空气，在相同的环境温度下，将他们的体积缓慢地压缩一半，其压强分别为多少？ 今天我学到了什么？ 莘县第二中学 人教版物理选修3-3 制作：孟凡贵 审核：胡耀鹏 日期：2014-05-22