初一地理教案13.docVIP

教 案 教 学课 题 ——“发展与合作” 共 1课时 教 学 目 标 一：知识与技能： 1、国界线的划分依据和领土的含义 2、从不同角度分析国家及地区之间的差异 3正确认识国家之间、地区之间的差异。 二、过程与方法： 三、情感态度与价值观：通过对学生分析问题、讨论事实等与实际的社会现象之间的异同点的正确引导，使学生充分理解当今社会的一些具体现象和问题。 教 学重 点 1.学生参与活动的人数、积极性、收集资料的科学性、活动设计的合理性等方面的把握。 2.学生分析问题、讨论事实等与实际的社会现象之间的异同点的正确引导等。 3.从不同角度分析国家及地区之间的差异 4. 国界线的划分依据和领土的含义 教 学难 点 1.对学生收集资料的代表性的把握。 2.使学生通过自己的分析，充分理解当今社会的一些具体现象和问题。 3.国界线的划分依据和领土的含义。 教 学准 备 1.将学生分组：将班级学生分为两大组，一组负责有关“发展中国家与发达国家”的分布和发展水平等方面的资料和问题的讨论，一组负责有关“国际合作”方面的资料和问题的分析。 2.教师搜集有关国家经济状况的资料和图片，有关联合国、欧洲联盟等方面的资料和图片。 3.福特公司汽车生产动画 3. 世界政区图、世界上面积位于前列的国家示