[中学联盟]陕西省神木县大保当初级中学北师大版七年级下册数学教案：5.2 探索轴对称的性质.docVIP

大保当初级中学七年级数学下册集体教案 课题[来源:学,科,网][来源:学#科#网][来源:学科网ZXXK] 5.2索轴对称的性质[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Zxxk.Com] 主备人[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网][来源:学科网] 高改霞、杨琳、刘忠雄、刘耀[来源:Zxxk.Com] 使用人[来源:学|科|网][来源:学科网] 审核人 教学 目标 （一）知识与能力 1．探索轴对称的基本性质，掌握对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质。 2．通过本节课的学习，帮助学生更容易地感受到数学与现实生活的联系，体验到数学在解决实际问题中的作用，培养学生实事求是的态度及合作交流的能力。 3．通过环环相扣的、层层深入的问题设置，鼓励学生积极参与，培养学生自主、合作、探究的能力，培养学生学习数学的情趣。 （二）过程与方法 （三）情感、态度与价值观 教学 重点 1．掌握轴对称的性质。2．运用轴对称的性质解决实际问题。 教学 难点 灵活运用轴对称的性质解决实际问题。 教 学 程 序 集体备课内容 个案补充 第一环节:导入新课，明确目标 （1）提问：什么样的图形是轴对称图形 ？怎么判断两个图形成轴对称？ 轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全