[中学联盟]黑龙江省伊春市上甘岭区中学人教版八年级数学下册教案：第十六章 二次根式1.docVIP

《二次根式的概念》教学设计 孙忠彦 教学目标 　　1．理解二次根式的定义，并会应用此定义判断一个根式是否为二次根式；[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 2．会运用二次根式中被开方数的非负性，求被开方数中字母的取值范围； 3. 会运用二次根式的非负性求值。 教学重点 　　重点：理解二次根式的定义； 难点：二次根式的非负性的灵活运用。 教学过程 一、回忆引入 1、什么叫做一个数的平方根？如何表示？[来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网] 一般地，若一个数的平方等于a，则这个数就叫做 。 a的平方根是 。 2、什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根。0的算术平方根平方根是0 用　 (a 0)表示。 3、平方根的性质： 正数有 个平方根且互为 ； 0有 个平方根就是 ； 没有平方根。 二、探究新知 探究一： 1．请同学们认真思考以下几个问题，然后填空。 （1）、塔座所形成的这个直角三角形的斜边长为 米。 （2）、圆形的下球体在平面图上的面积为S，则半径为 . （3）、正方形的边长是 。 （4）、要做一个两直角