2016届高考语文二轮讲练测专题8：语言表达之简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 （测案） Word版含解析.docVIP

（时间：分钟，分值：分） 班级 学号 得分 自古中国多圣贤。他们在精神领域大都取得了骄人的成绩。中国圣人的精神成就，相当于佛教的佛、西方宗教的圣者的精神成就。 ，? ? ?? 。?? ?????。 ???? ? ?，??? ????，??? ????。至于实际上他有机会为王与否，那是另外一回事，亦是无关宏旨的。 ①内圣，是就其修养的成就说；外王，是就其在社会上的功用说 ②但是中国的圣人不是不问事务的人 ③就实际的政治说，他大概一定是没有机会的 ④他的人格是所谓“内圣外王”的人格 ⑤圣人不一定有机会成为实际政治的领袖 ⑥所谓“内圣外王”，只是说，有最高的精神成就的人，按道理说可以为王，而且最宜于为王 A．②④⑥①⑤③ B．④⑥①②③⑤ C．②④①⑤③⑥ D．④①②⑥⑤③ 【答案】C 【解析】 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2．（2016届湖北华中师大第一附中高三上期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（5分）（ ） 在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。 ； ； 。 。 ； 。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。 ①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了 ②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味 ③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾 ④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上 ⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了 ⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起 A．②⑤④③⑥① B．⑤③④②⑥① C．③⑥①④⑤② D．①④③②⑥⑤ 【答案】C 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】该题型的答题技巧为：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。一般是每句有两种选择，所以每题做对的概率至少50％。 3．（2016届湖南长郡中学高三上第一次月考）把下列句子组成语意连贯的一段话，插入文段中，最恰当的一项是（5分）（ ） 毋庸讳言，打造文化的口号多是一些政府部门喊出来的。 。文化却不能，因为文化从来不是人为地打造出来的。 ①但这种“打造”还是造不出文化来。 ②优良的工业产品和商品，通过努力是可以打造出来的。 ③这种打造是政府行为。 ④打造这个词儿的本意是制造。 ⑤应该说，使用某些行政手段，是可以营造一些文化氛围、取得某些文化效应的。 ⑥其本意往往还是好的，为了弘扬和兴起当地的文化。 A．①④②③⑥⑤ B．①④⑤⑥③② C．④②①⑤⑥③ D．③⑥⑤①④② 【答案】D 【解析】 试题分析：总体结构按照先肯定、后否定，再阐述理由的逻辑说明顺序排序，注意某些文段开头的提示性或标志性词语。考试可以根据后文中“文化却不能”判断出此句所接的前句是2，可排除A 、C两项。再根据51两句之间的逻辑关系确定。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4．（2016届吉林省实验高三上第二次模拟）填入下面的一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（5分）（ ） 中国古典美学讲和谐。 ，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。 ，而强调你中有我、我中有你的交感统一。 ，所以又称之为“中和”， 。 ，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。 ①这种和谐由于做到恰到好处 ②“中”，恰当之谓也 ③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一 ④中华民族十分重视天人合一之美 ⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一 A．③④⑤②① B．④①②③⑤ C．④⑤③②① D．③⑤①②④ 【答案】D 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用