语言运用之微写作分析.ppt

有一种声音叫坚持高考 有一种信念叫够强够大 有一种理想叫北大清华 有一种境界叫舍得放下 有一种选择叫放弃自己 有一种失落叫考试不佳 有一种勇气叫作文不写 有一种心痛叫审题偏差 命题形式 微话题写作是高考开放性试题中最具活力的部分，最有创造性,因而最富于变化。与日常生活的结合非常紧密，涉及生活的方方面面。日常生活中公众场合或私人场合的表达，书面文字的写作或口头讲话的设计，某些特定职业、场合的表达或面对特定对象的表达，都在命题范围之内。 大体可以分为两大类。一类是写出符合规定情境的一段话：比如会议发言,采访答问,人物或其他事物的介绍,开场白、解说词、对联等,这些都属于语段的写作，要求考生自己写；第二类是根据既有材料,做进一步的加工：如续写,扩写,缩写,插写,填词,改写(转述),修改等。 （14年浙江卷）7．依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。（4分） 【示例】 弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？ （14年江西卷）请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。 (1) 集中表现出喜庆祥和的气氛 (2) 运用疑问句和排比修辞表达情感。 (3) 最后一句能概括全段内容。 (4) 结构相对完事，语言连贯，得体。 (5) 不少于200字不要透露个人信息。 （12年浙江卷）6．使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分） 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 （14年福建卷）阅读下面的材料，完成后面的题目。（7 分） 渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。） 答： 【示例1】 这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。科学技术是一柄双刃剑，不同的目的，不同的价值取向，其结果大相径庭。“光诱围捕”原本是提高渔获量的科学方法，但由于利益的驱动，一切“向钱看”，使用“密网”围捕，将会使我们的渔业资源受到毁灭性的破坏。我们要加强正确价值观的引导，遵循科学精神，合理地利用科学技术。 （12年福建卷）17、阅读下面的材料，回答问题。(7分) 数字时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。“笔”是输入法，“墨”分RCB (红绿蓝色彩模式)，“纸”有doc、txt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。 对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。） 答： （12年安徽卷）19.请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。（5分） 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，① 。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，② ，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③ ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④ ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万晨之船，以小见大，从而获得了⑤ 。 21.在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。（4分） 汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难，　　①　　会让我们经历苦痛，　　②　　我们的希望不会沉沦，　　　③　　会升降。　　④　　　从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷，　　⑤　　这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量　　⑥　　　能够在最快的时间内传递到灾区。 （14年天津卷）22.阅读下面示例，按要求作答。〈5分） “丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的