多媒体采集和处技术(上课)精读.ppt

多媒体素材采集和处理技术 准备教学时，常遇到的问题 面对加密的PDF或网页，如何采集其中文字？ 如何获取网络中的视频，尤其当视频地址隐藏时？ 如何截图，如软件的菜单，如游戏的画面？ 如何录音，如通过话筒，如采集磁带中的音频？ 如何获取CD中的音频？ 如何获取VCD或DVD中的音频或视频？ 如何获取网络中的动画？ 如何处理图像、音频、视频？ 如何制作多媒体教学软件？ 普通教师需要掌握的技术 媒体采集和处理能力 媒体合成能力（多媒体教学软件制作FLASH 　AW　PPT） 媒 体 其一是指传播信息的载体，如语言、文字、图像、视频、音频等等； 其二是指存贮信息的载体，如磁带、磁盘、光盘等； 其三是传媒机构，如电视台，报社等。 多媒体素材采集　　 数据采集 指对文字、声音、图形（图像）、电影（录像）等多种传统媒体进行信息处理，生成数字化的媒体素材这个过程。 素材种类 采集后的媒体素材就成为传播教学信息的基本单元，可分为五大类：文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。 一、文本素材 1、文本格式 □Txt：是一种纯文本格式，可适用于任何一种文字编辑软件和机型的需要。 □Doc：word文字处理软件的存储格式，大多数软件环境都兼容doc格式。 □Rtf：rich Text Format的缩写，用于各种文字处理软件之间的文本交换，其特点是保持原文字设置不变。 □Wps：wps文字处理软件的存储格式，其通用性受到一定限制。 1、文本格式 图片形式的文本 Pdf:用adobe Reader浏览 Caj、kdh:用cajviewer浏览. Pdg:用超星浏览器浏览 Wdl:用华康浏览器浏览 Vip:用维普浏览器浏览 2、获取 键入:键盘输入 手写输入:通过手写板输入 语音输入:通过麦克风和相应支撑软件(如viavoice) 网络途径: 若网页设置限制复制,在IE中禁止活动脚本即可. 购买:如购买《中国统计年鉴》 扫描：（→图象→Ascii或汉字），再修改 文档CAJ、PDF、PDG中文字的采集 3、软件介绍 记事本 写字板 WORD WPS Adobe reader Cajviewer 超星浏览器（ Pdg ） …… 4、格式转换 WORD→其他文件格式:打开word,然后“另存为…” PDF →其他文件格式: 可另保存为txt格式; 选择文字,进行复制. CAJ中文字的识别:先进行“工具”“图像选择”,再“识别文字” —可另保存为txt格式 PDG:利用”选择图像进行文字识别”按钮采集文字. 怎样将word转换成pdf? 用WPS PDF文件转换王 V1.79绿色版 /soft/4/112/2006/Soft_31099.html 一款高质量的PDF文档转换工具。完全兼容PDF规格，超强转换功能。可自由地将各种文本文件迅速地转换成为PDF文件 PDF生成器（PDFCreator） 0.9.3c1.3.7 简体中文版（图片转换成pdf） /soft/53521.htm  如何把word文档转换成caj文件 ? 转不了，那个格式不是开源的，能制作caj只有CAJWriter，但这个软件只在内部使用，网上基本上下载不到。 PDF文件的破解 软件：Adult PDF Password Recovery 说明：可以用来解除PDF文件密码保护的软件，能够让加密的文件瞬间解密。支持40位的标准加密和128位的高级加密。 二、图像素材 1、文件格式 1、位图（点阵图）： BMP JPG GIF PSD等。 2、矢量图：WMF BMP 优点： 色彩丰富——适合表现大量细节的类似于照片、绘画之类的画面； 不会去失图像的任何细节——适合在对图像质量要求严格的情况下使用。 显示比矢量图形快——省去了生成矢量图形所需的着色时间。 缺点： 存储空间比矢量图形大。这种格式无压缩，所以来取这种格式保存的图像文件占用的磁盘空间很大。 JPG/JPEG JPG格式的图像广泛应用于各种领域，在制作CAI课件中也有助于减小课件所占的磁盘空间。 优点： 文件小 分辨率高 图像逼真 跨平台使用。 缺点： 当压缩量设定太高，图像质量就变差。 GIF 有静态和动态GIF格式之分 对颜色的支持较弱。不论是动态的还是静态G1F格式，都会使真彩色的图像失真。 动态GIF格式一般仅在网页中存在，而静态GIF格式的使用则越来越少。 优点： 文件小、适合在网络上传输 具有动态格式。 缺点： 最多只能显示256种颜色。 PSD PSD是Photoshop专用的位图格式——适合美工将作品保存为PSD格式。 优点: 图像保真度高 分层,适合再编辑. 缺点: 文件大 通用性较差。 WMF等矢量图形 office剪辑库中的图形——矢量图