甘肃省张掖市第六中学七年级数学下册 3.2 用关系式表示的变量间关系导学案(无答案)(新版)北师大版.docVIP

甘肃省张掖市第六中学七年级数学下册 3.2 用关系式表示的变量间关系导学案(无答案)(新版)北师大版.doc

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甘肃省张掖市第六中学七年级数学下册 3.2 用关系式表示的变量间关系导学案(无答案)(新版)北师大版

用关系式表示的变量间关系 学习目标: 1.能根据具体情况,用关系式表示某些变量之间的关系。 2.能根据关系式求值,初步体会自变量和因变量的数值对应关系。 一、自主预习: 自学课本(将学习结果填在课本横线处),并尝试完成: 1.有一种数值转换机,能将输入的数3,值x 通过“乘2减3”转换为y, 如果依次输入x为正整数1,2,3,4,… ,则得y对应的值为 -1, 1,3,5,… 1 填写表格: x 1 2 3 4 5 6 6 … y 2 就 x, y这两个变量而言, 是自变量, 是因变量. y与x的关系式是 . 3 当x 10 时,y ; 当x 20时,y . 2. 关系式 :用来表示 与 之间关系的数学式子叫做关系式 . 3. 因变量的值:对于每一个确定的自变量的值x,因变量都有唯一确定的对应值,这个对应值,叫做当自变量等于x时的 . (1)当已知关系式,求因变量的值,实质就是求代数式的值 例如:已知自变量x与因变量y之间的关系式为y 2x-3, 求当x 4时因变量y的值,其实质就是求当x 4时,代数式 的值,其值等于 . (2)自变量和因变量的值是相互对应的。已知关系式,既可以由自变量的值去求因变量的值,也可以由因变量的值去求自变量的值 例如:在关系式y x+4中,若已知因变量y的值为6,就可以把y 6代入关系式,求得自变量x .这一过程实质上相当于 . 二、训练巩固: 1. 在关系式y 3x+4中,当自变量x的值为7时,因变量y的值为 ,当因变量y的值为7时,自变量x的值为 . 2. 一个长方形的面积为40cm2,长为acm,宽为bcm,则a与b之间的关系式为( ) A. ab 20 B. a C. a D. a 3. 某三角形中一个内角为80°,第二个内角为x°,第三个内角为y°,则y与x之间的关系式为 . 4.拖拉机工作时,油箱中的余油量(升)与工作时间(时)的关系式为.当时,_________,从关系式可知道这台拖拉机最多可工作_________小时. 5. 点燃蜡烛,蜡烛的高度y cm 与燃烧时间x min 的关系式为y 21 - 0.6x, 则点燃6min时,蜡烛高 cm, min此蜡烛可以点完. 6.小明在暑期社会实距活动中,以每千克0.8元的价格从批发市场购进若干千克瓜到市场上去销售,在销售了40千克西瓜之后,余下的每千克降价0.4元,全部售完.销售金额与售出西瓜的千克数之间的关系如图7所示.请你根据图象提供的信息完成以下问题: (1)求降价前销售金额(元)与售出西瓜(千克)之间的关系式; (2)小明从批发市场共购进多少千克西瓜? (3)小明这次卖瓜赚子多少钱? 7. 如果长方形的长是16,宽是x, 周长是y, 面积为s. 1 写出x和y之间的关系式; (2)写出x和s之间的关系式; 3 当s 160时,x等于多少? y等于多少? 8.如图,已知△ABC的面积为12cm2,BC 6cm,在BP边上有一动点P,连结AP,设BP xcm,SABP y cm2 1 写出y与x之间的关系式. (2)用表格表示当x从1变化到6时(每次增加1),y的对应值. (3)当x每增加1时,y如何变化?说明你的理由. 1 A B C P

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