甘肃省张掖市第六中学七年级数学下册 4.1 认识三角形导学案1（无答案）（新版）北师大版.docVIP

三角形 4.1《认识三角形1》 学习目标： ⑴能从“三角形内角和等于180°”中探索出直角三角形两锐角互余的性质； ⑵能应用三角形内角和等于180°来解决一些简单的求三角形内角和问题； ⑶会按角的大小关系对三角形分类；能从所给出的已知角中，判断出三角形的形状。 学习过程： 一、自主预习： 知识点一：三角形三个内角的和等于180°，自学课本P62，并完成下列各题. 1.用小学撕角的方法验证“三角形内角和等于180°”. 2.用课本小明的方法得到结论：“三角形内角和等于180°”. （1）将课本图 1 中的 1撕下，拼成图 2 . （2）图 2 中的a平行于b吗？为什么？ （3）将图（2）中的边C延长得到图（3），在图（3）中 3与 4相等吗？为什么？ （4）现在你能得到这个三角形的内角和是180°吗？你是怎么得到的？ 3.由以上两个小题可以得到：三角形三个内角的和等于 . 二、训练巩固： 1.已知∠A，∠B，∠C是△ABC的三个内角，∠A＝70°，∠C＝30°，求∠B. 2.直角三角形一个锐角为70°，求另一个锐角. 3.在△ABC中，∠A 80°，∠B ∠C，求∠C. 4.如果△ABC中，∠A∶∠B∶∠C 2∶3∶5，此三角形按角分类应为 5．在△ABC中，∠A－∠B＝30°、∠C＝4∠B，则∠C＝________． 6．如图，一艘轮船按箭头所示方向行驶，C处有一灯塔，请你根据图中所标数据求∠ACB的大小，当轮船距离灯塔C最近时，∠ACB是多少度？ 1