斜塔上的实验沭阳如东分析.ppt

* * * * * * * 亨利·托马斯 达纳·李·托马斯 伽利略，意大利人，伟大的物理学家、天文学家、数学家，被誉为“近代科学之父”。 他论证和宣扬了哥白尼学说，令人信服地说明了地球的公转、自转以及行星的绕日运动，他还自制了望远镜。论证了惯性运动，指出维持运动并不需要外力。论证了所有物体都以同一加速度下落。用实验研究了匀速运动。提出运动合成的概念。提出了相对性原理的思想。发现了单摆的等时性并证明了单摆振动的周期和摆长的平方根成正比。他还解释了共振和共鸣现象。此外，伽利略还研究过固体材料的强度、空气的重量、潮汐现象、太阳黑子、月亮表面的隆起与凹陷等等问题。 祈祷 不屑 倔强 卷帙 滑稽 嘀嗒 嘀咕 ___不经心 心不在____ _____无闻 一劳永___ 天___地___ _____英名 付___行动 兴高___烈 _____私语 漫 焉 默默 逸 高 厚 赫赫 诸 采 窃窃 qí dǎo xiè jué jiàng juànzhì dī dí jī 文中写了伽利略的哪两个重大发现？ （1-7）发现自然的节奏原则 （13-19）发现自由落体定律 文中还给我们介绍了伽利略的什么时候的情况？ （8-12）伽利略的孩提和学生时代 伽利略是在怎样的情况下发现自然的节奏原则的？挂灯的摆动有什么规律？他是怎样想的，又是怎样做的？ 阅读课文1-7自然段，思考： 伽利略敏锐的感官和观察、思考、实验能力与他孩提和学生时代是紧密相连的，速读8-12段，让我们一起来看看那时的伽利略具有哪些可贵的品质。 1、不迷信权威 2、善于观察，善于动手动脑 3、有理想 4、敢于追求真理 5、不断试验，挑战权威 6、面对压力和挫折，仍然勇往直前 复述伽利略在比萨斜塔上做自由落体运动实验的经过（提示：抓住重要词语、语句连贯） 在我们这些后人眼里，伽利略是伟大的，但在当时的社会里，伽利略在别人眼里是什么样的呢？同学们能否用一个字来形容？ “又是伽利略一个发疯的念头。” 从文中找出能够表现出伽利略“疯”的词语、句子等生动描写的地方，并说说你的理解。 示例： 课文第1节“摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。”中可以看出伽利略的“疯”，因为一般人在做祈祷的时候都是很虔诚的，而他却在观察挂灯链条的摆动，别人对这种现象是熟视无睹的，而他却引发了一连串的思考。表现了伽利略善于观察思考善于发现的科学精神。 突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。 他决定以科学为终身事业。在那不讲科学的你年代里，从事这一行，意味着一辈子的贫困和默默无闻。 他说，他的目的是重新检验亚里土多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。 他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。