广东揭阳生物—2015年初中毕业学业考试试卷(word解析版).docVIP

广东揭阳生物—2015年初中毕业学业考试试卷(word解析版).doc

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2015年广东省揭阳市中考生物试卷 一、选择题(共18小题,每小题2分,满分36分)1.(2分)(2015•揭阳)如图所示,人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为(  ) A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞变形 2.(2分)(2015•揭阳)如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图,从甲图变为乙图的第一步操作是(  ) A.换成高倍物镜B.调节光圈 C.调节细准焦螺旋D.装片向左移动 3.(2分)(2015•揭阳)下列各项中,都属于植物的器官的是(  )①一朵桃花②洋葱表皮③一个苹果④番茄果肉⑤一颗花生⑥橘子皮. A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.①③⑤D.①④⑤⑥ 4.(2分)(2015•揭阳)接种疫苗能够有效预防传染病,这是因为疫苗(  ) A.能直接杀灭病原体 B.能促使人体产生相应抗体 C.本身是抗体,能特异性吞噬抗原 D.是一种抗生素,注射后能增强抵抗力 5.(2分)(2015•揭阳)如图表示人体胸廓容积的变化,到b点时,肺泡内,呼吸道,外界气压的关系是(  ) A.肺泡内=呼吸道>外界B.肺泡内=呼吸道<外界 C.肺泡内<呼吸道<外界D.肺泡内>呼吸道>外界 6.(2分)(2015•揭阳)某公司在组织职员体检时,发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是(  ) A.肺结核、糖尿病B.肺结核、甲型肝炎 C.色盲、甲型肝炎D.糖尿病、色盲 7.(2分)(2015•揭阳)小明的手被针刺到后迅速缩回,该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是(  ) A.非条件反射,脊髓B.条件反射,脊髓 C.非条件反射,反射弧D.条件反射,反射弧 8.(2分)(2015•揭阳)自然状态下,输卵管堵塞,该女性则不能怀孕,原因是(  ) A.不能产生卵细胞 B.不能产生雌性激素 C.受精卵无法着床 D.精子与卵细胞不能结合成受精卵 9.(2分)(2015•揭阳)下列说法中,不符合达尔文的自然选择学说的是(  ) A.各种生物普遍具有很强的繁殖能力 B.环境变化造成生物出现定向的变异 C.生物为获取足够的食品和空间进行生存斗争 D.自然选择的结果是适者生存,不适者被淘汰 10.(2分)(2015•揭阳)图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升.产生此现象的原因主要是由于植物的(  ) A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用 11.(2分)(2015•揭阳)青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是(  ) A.青霉素是一种抗生素 B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核 D.青霉通过孢子繁殖 12.(2分)(2015•揭阳)动物在自然界中的作用是(  ) A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用 B.动物是食物链中的重要结构成分 C.动物能帮助植物传粉,传播种子 D.以上都是 13.(2分)(2015•揭阳)血液流经某些器官时,血液中的废物将减少,这些器官是(  )①肝脏②脾③肾脏④肺⑤胰腺. A.③④B.①②C.②④D.③⑤ 14.(2分)(2015•揭阳)当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时,判断这项发现是否可信的最好理由是(  ) A.该领域其他专家的意见 B.实验报告撰写的详细程度 C.该科学家是否为这一领域的权威 D.他人能否重复其实验并得到相同的结果 15.(2分)(2015•揭阳)动物细胞和植物根毛细胞相比较,缺少(  ) A.细胞膜、细胞核B.叶绿体、细胞核 C.叶绿体、细胞壁D.液泡、细胞壁 16.(2分)(2015•揭阳)正常人的心脏的四个腔中,流动着动脉血的两个腔是(  ) A.左心房、右心房B.左心室、右心室 C.左心房、左心室D.右心房、右心室 17.(2分)(2015•揭阳)我国很多地区出现过沙尘天气,产生这种现象的根本原因是(  ) A.气候异常B.天旱无雨 C.温室效应D.植被被大面积破坏 18.(2分)(2015•揭阳)具有下列哪种特点的生态系统较稳定(  ) A.生物种类较少B.食物链较长 C.食物网中营养结构复杂D.食物链中的消费者较多  二、填空题(共24分)19.(7分)(2015•揭阳)如图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象.(1)该实验说明光合作用需要      ,生成了      ;(2)图中光合作用生成的物质,通过植物体内细胞中的什么结构分解释放能量?      ;(3)叶片中用黑纸片遮光的部分呈棕色,说明进行实验时该处      ;A.没有运输作用B.没有呼吸作用C.没有光合作用D.没有新陈代谢(4)被染成蓝色的物质,进入人体消化系统后,最终被消化或      

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