人教版六年级语文精读课文阅读复习资料总会.docVIP

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  • 2016-08-24 发布于浙江
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人教版六年级语文精读课文阅读复习资料总会.doc

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山中访友 作者所说的“山中访友”其实就是“进山看景”,那如果把题目改成“进山看景”或是“游山看景”一类的形式好不好? 答:________________________________。 (一)语段点将 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方,你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。 走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。 1.这段文字运用了新奇的________手法,使树的形象与“我”融为一体,充满了童心童趣。 2.根据表达的需要,选段中对“山中朋友”使用的叙述人称由第________人称变换为第________人称。这样的变化有什么好处(使感情更充分,能更好的引起读者的共鸣,使读者有身临其境的感受。) 3.第一自然段中运用了________、________的修辞手法。 4.“你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸

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