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8.《秋光里的黄金树》请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。 作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情、高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。 9．《麦天》“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。(4分) 选取了麦天代表性事物； 从视觉、听觉、嗅觉多角度描写，运用比拟的修辞手法，语言表达富有韵味。 10．《流浪的本义》“云在他身边飘荡，他全然不理，只抬头放眼，注视远方。远方尽是地中海的浩荡碧波，他的目光全然穿越地中海，锐利而又渺茫。”这一句主要属于什么描写，请分析这个描写的作用。 神态描写。//这些描写意在暗示读者，这尊雕像的主人公希望把生命释放于大地长天、远山沧海，具有对未知世界执著的探索精神。 描写：神情描写、动作描写。修辞：夸张、排比、比喻。 《朦胧的敬慕》扶着那绛色帏幔，职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸，一个个脚跟都像坠了铅球，那么轻又那么沉重地向灵堂踱。低垂的头，低垂的手，低垂的眉眼和心。待踱到灵堂中央，冥冥中似有什么使他们肃然驻足了。敬慕和哀悼如一双按住的手，他们的身子皆极自然地屈下了。然后噙了一汪眼泪，用手巾堵着嘴，仓皇地奔了出来。 （《俯向大地的身影》） 11.《雨韵》文章依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？ ①先议论，谈四季之雨与人生四季②再叙事，讲老人与小男孩在雨中的故事③最后抒情，表达作者对雨中的喜爱与赞美之情。 12．《彩色的荒漠》在文章最后，作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的？表达了什么样的思想感情？请简要分析。（8分） 第一问：作者采用对比、排比、比拟和想象的方法来写克拉2号气井。 第二问：（1）通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌与沙漠地貌之间的对比，表现了石油工人充满激情，不畏艰险，克服困难的精神（2）通过对不同劳动情景的排比，表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势（3）通过对天然管道天然气声音的比拟，表现了石油工人为西气东送所做的巨大贡献（4）通过对远方亲人的召唤和想象，表达了对石油工人的敬佩和感激之情。 13、《上善若水》本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。 采用议论和抒情相结合的手法。 虚实结合：借都江堰表达对人生的思考借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思； 托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀 14、《云南看云》在第2自然段中，作者写“云有云的地方性”的用意是什么？运用了哪些艺术手法？ 作者写“云有云的地方性”的用意是将“云”与人事勾连起来，为写云南的云给人的深刻的教育意义铺垫张本。 运用了对举、铺陈、比拟、夸张等艺术手法。 手法的多角度运用可能出现的角度： 1、修辞的角度：比喻、拟人、对比、夸张、排比、反问、比拟、引用。 2、表达技巧的角度：记叙、议论、抒情、描写（往往是两者或几者的综合运用“说明”略）。 3、描写的角度：正面、侧面、神态、动作（细节）、外貌、心理、语言。 4、语言的角度：句式（长短、整散）、叠词、拟声词、语言风格。 5、其它的角度：虚实结合（想象）、衬托、反衬（对比）、动静、各种感觉。 手法题几点提醒 1、正确的答法：手法+举例+手法作用（手法特点+表现的内容）。 2、注意的问题： A、手法要放开头 B、不能只罗列手法不举例 C、写出手法并且要有此手法的特点D、要分条作答 6、《杨柳》请概括本文的主旨。作者在展现这一主旨时，行文上有何特点？请赏析。（6分） 本文通过赞美杨柳“贱”而有用、高而能下的品质，体现了作者在处世待物上超越世俗名利欲念的人生观念。（2分） 行文婉转曲折，自然舒展。（2分） 结合原文赏析。（2分） 7、《一日的春光》“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？ 苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；/到处寻找春天，却发现春天早已远引。 欲扬先抑，突出下文 “一日的春光”。 8、《歌德之勺》本文在写作上有何突出特色？请结合文本，谈谈它对你的写作有何启示。（6分） 主要是以小见大的手法。 启示主要有两点。①要善于观察，注意从日常生活中的具体事物，寻找最佳的切入点。如本文对歌德故居中的炊勺的发现。②要精于思考，学会从具体事物中发现和发掘深刻的意蕴，就像作者从炊勺中看到了歌德的非同一般一样。 9. 《朦胧的敬慕》指出文章的结构方式，并作简要分析。（6分） 这篇文章采用了“总—分—总”的结构方式。 ①②段总写作者对死人的不同心理感受。 ③—⑩段