浅谈物理学史在物理学中的重要作用.docVIP

浅谈物理学史在物理教学中的重要作用 摘要：本文从六方面结合实例，论述了物理学史在物理教学中的重要作用：一是课堂教学中穿插物理学史能激发学生学习兴趣和求知欲望；二是实验教学中引用物理学史能更好地培养学生学习能力和良好习惯；三是讲述物理学史能激励学生努力学习、培养勇于进取的精神；四是学习物理学史有利于学生科学方法观的形成；五是引入中外物理学史也有助于对学生进行爱国主义教育。六是过教学中物理学史的二次学习提高教师自身的素质修养。 关键词：激发兴趣；培养习惯；进取精神；科学方法观；修养 德国物理化学家、诺贝尔奖获得者威廉奥斯特瓦尔德在他的《精密科学的经典作家》一书中讲了如下的话：“虽然，用现在的教授方法很成功地讲授了在现今发展状态中的科学知识，但是杰出的和有卓识远见的人不得不一再地指出时常出现在当前我们的青年科学教育中的一个缺点，这就是缺乏历史感和缺少关于作为科学大厦基础的一些重大研究的知识。”[1]当前国际上物理教学改革的潮流之一，就是更多地把物理学史的内容引入物理教学，以增强知识性、内容教学的趣味性、思想性和启发性，提高教学质量，把它作为活跃学生思想，训练科学方法，发展科学思维，培养创造能力的有效手段之一。 随着新课程改革以来，物理学史在物理教学中越来越受到重视。新课改以来，各种版本的新教材都不同程度的把物理学史编入到教材中。教师们也越来越注意到在传授知识的同时，必须考虑到要培