2016年秋七年级语文上册 12《论语》十二章教学案 （新版）新人教版.docVIP

12 《论语》十二章 知识目标 1.了解孔子及《论语》的有关知识； 2.学习重点文言词语，解读各则语录。 能力目标 1.能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。 2.能用现代汉语翻译课文。 情感目标 体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 第一课时 学习 目标 能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。 2.学习重点文言词语，能用现代汉语翻译课文。 3.了解各则语录的内容。 教学过程★★★ 一、导入新课 有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。 二、教学新课 ?目标导学一：初读课文，整体感知 （一）朗读课文，整体感知 1.多种形式朗读课文，注意读音和节奏。 示例：有朋/自远方来，不亦乐乎？ 人/不知/而/不愠，不亦君子乎？ 吾日/三省/吾身：为人谋/而/不忠乎？与朋友交/而不信乎？ 吾十有五/而志于学，三十/而立 学/而不思/则罔，思/而不学/则殆。 人/不堪其忧，回也/不改其乐。 知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。 逝者/如斯夫，不舍/昼夜。 2.教师范读第一章，强