2016年秋七年级语文上册 16《诫子书》教学案 （新版）新人教版.docVIP

16 诫子书 知识目标 在理解重点词语的基础上翻译全文。 能力目标 领会文章的思想意义，弄清文章的层次关系。 情感目标 1.诵读课文，积累警句；理解主旨，勤学励志。 2.引导学生理解成才的三个条件：志、学、才三者之间的关系。 教学过程★★★ 一、导入新课 诸葛亮是在５４岁的时候逝世的，在逝世前他曾经对他五岁的儿子说过一段话，这段话后来一直被诸葛家族奉为祖训，可见他对诸葛子孙有着多么深远的影响。今天我们就来学习这段话（板书：诫子书），相信大家也一定受益匪浅。 二、教学新课 ?目标导学一：准确朗读，疏通大意 1.学生自由朗读课文，读准字音，注意停顿。 2.师生共同明确课文朗读停顿。 夫∕君子∕之行，静∕以修身，俭∕以养德，非∕澹泊∕无以∕明志，非∕宁静∕无以∕致远。夫∕学∕须静也，才∕须学也，非学∕无以∕广才，非志∕无以∕成学。淫慢∕则∕不能∕励精，险躁∕则∕不能∕治性。年与时∕驰，意与日∕去，遂成∕枯落，多不∕接世，悲守∕穷庐，将∕复何及。 全班齐读课文。 【教学备注】 ‖教学提示‖ 　欣赏诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人的思想感情形成共鸣，得到美的享受和有益的人生启示。 ?目标导学二：精读课文，准确翻译。 1.合作探究：小组合作，解决个人翻译过程遇到的难题。 教师强调中点词句。 （1）重点词语解释 静以修身（修养身心）