【三维设计】（江苏专用）2017届高三数学一轮总复习 第四章 三角函数、解三角形 第八节 解三角形的综合应用课时跟踪检测 文.docVIP

课时跟踪检测（二十四） 解三角形的综合应用 一抓基础，多练小题做到眼疾手快 1．在相距2 km的A，B两点处测量目标点C，若CAB＝75°，CBA＝60°，则B，C两点之间的距离为________ km. 解析：根据题意，可知ACB＝45°，根据正弦定理，可知＝，从而有BC＝＝＋1. 答案：＋1 2．已知A，B两地间的距离为10 km，B，C两地间的距离为20 km，现测得ABC＝120°，则A，C两地间的距离为________ km. 解析：如图所示，由余弦定理可得： AC2＝100＋400－2×10×20×cos 120°＝700， AC＝10(km)． 答案：10 3．(2016·常州调研)在直角梯形ABCD中，ABCD，ABC＝90°，AB＝2BC＝2CD，则cosDAC＝________. 解析：由已知条件可得图形，如图所示，设CD＝a，在ACD中，CD2＝AD2＋AC2－2AD×AC×cosDAC， a2＝(a)2＋(a)2－2×a×a×cosDAC，cos∠DAC＝. 答案： 4．江岸边有一炮台高30 m，江中有两条船，船与炮台底部在同一水平面上，由炮台顶部测得俯角分别为45°和60°，而且两条船与炮台底部连线成30°角，则两条船相距________m. 解析：如图，OM＝AOtan 45°＝30(m)， ON＝AOtan 30°＝×30＝10(m)， 在MON中