沙建华《奇妙的图形密铺》“组群”模式教案.docVIP

《奇妙的图形密铺 一、教学内容 《奇妙的图形密铺》是苏教版五年级下册第86~87页的内容，共一课时。 二、教学、教学四、 “组群”教学催生大面积信息互动，催生生本课堂。“活动单导学”模式的课堂是真正以学生为主体的课堂。本堂课以“组群”模式实施解“密”活动，高效地解决了师生之间、生生之间在课堂的大面积信息互动难题，让课堂生成真正成为了教学资源，让课堂真正走向了以促进每一个学生健康成长为本的人本课堂之路。 “组群”教学催生大方向价值引领，催生创造课堂。七巧板智慧文化、密铺历史文化、数学思想文化等分别在“组群”力量的解读下得到全方位呈现，于是这样的课堂上学生兴趣浓厚、想象丰富，必然能够创造出一幅又一幅充满智慧的密铺设计作品，从而真正催生了小学数学从知识课堂走上了创新、创造课堂之路。 1