人教版语文二年级下各单元知识梳理大全分析.docx

人教版二年级下各单元知识梳理人教版二年级下册第一单元知识点梳理1、《找春天》字与词*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。【我会写】脱[tuō]（脱下）（脱帽）（洒脱）（挣脱）（金蝉脱壳）冻[dòng]（解冻）（冰冻）（冻结）（冻雨）（天寒地冻）溪[xī]  （溪流）（小溪）（清溪）（溪水）棉[mián]（棉花）（棉衣）（木棉）（石棉）探[tàn]（探测）（探究）（密探）（侦探）（探头探脑）摇[yáo]（摇摆）（摇晃）（动摇）（飘摇）（摇头晃脑）野[yě] （野外）（野草）（旷野）（田野）（野心勃勃）躲[duǒ]（躲避）（躲开）（闪躲）（逃躲）（东躲西藏）解[jiě] （解放）（解释）（了解）（理解）（难分难解）【我会认】羞[xiū]（害羞）（羞涩）遮[zhē]（遮挡）（遮雨）掩[yǎn]（掩盖）（掩护）嫩[nèn]（娇嫩）（嫩绿）符[fú]（符号）（符合）触[chù]（接触）（触碰）鹊[què]（喜鹊）（鹊桥）巧记生字脱——“月”亮说话不用“讠”。冻——“东”边有两点（冫），“冻”得着了凉。溪——水（氵）在边，一撇下面有三点，老“大”上面托“幺”。棉——“木”字旁边站，搭着“白”毛“巾”。探——深处无水（罙），手（扌）来填。摇——一手（扌）要击“缶”，少不了一撇加三点（）。野——预先（予）到“里”旁。躲——“身”后藏着一“朵”花。解——切豆“角”用上宰“牛”“刀”。多音字冲chōng（首当其冲）（冲击）chòng（气味冲）（冲着）运用：下水道里冲（chōng）出的水很冲（chòng）鼻子。奔bēn（飞奔）（奔跑）bèn（奔命）（投奔）运用：我看见他奔（bèn）着太阳的方向奔（bēn）去。辨字组词脱（逃脱）冻（冻结）溪（小溪）棉（棉花）探（探索）摇（摇晃）说（说明）栋（栋梁）奚（奚落）绵（绵羊）深（深渊）谣（歌谣） 野（野花）躲（躲避）解（解放）舒（舒适）躺（躺下）懈（坚持不懈）近义词触——摸探——伸吐——抽寻找——寻觅仔细——认真害羞——害臊躲躲藏藏——躲躲闪闪反义词仔细——粗心害羞——大方脱掉——穿上躲躲藏藏——堂堂正正探索学习探，探囊取物，探：摸取。囊：袋子。伸手到袋子里取东西。比喻事情很容易办到。出自《新五代史▪南唐世家》：“中国用吾为相，取江南如探囊中物尔。”同义词：轻而易举。资料链接春天是四季（春、夏、秋、冬）的第一季，即农历正月到三月，公历习惯上指三月到五月。教你一招学写排比句排比是一种利用三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排，以达到一种加强语势的效果的修辞手法。如课文中4~7自然段是一组排比段；第八段中“她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……”也运用了排比。这样写使描写更生动、形象，有层次感。而且使文章读起来朗朗上口，富有音韵美。2、《古诗两首》字与词*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。【我会写】未[wèi]（未来）（未必）（未知）（未免）（前所未有）追[zhuī]（追捕）（追逐）（紧追）（严追）（追悔莫及）店[diàn]（店家）（店铺）（饭店）（商店）（药店）枯[kū]（枯萎）（枯黄）（枯井）（干枯）（枯木逢春）徐[xú]（徐缓）（徐步）（徐图）（徐徐）（清风徐徐）烧[shāo]（烧伤）（烧水）（燃烧）（发烧）（火烧眉毛）荣[róng]（荣耀）（荣幸）（繁荣）（光荣）（欣欣向荣）菜[cài]（菜园）（菜场）（白菜）（蔬菜）（砍瓜切菜）宿[sù]（宿营）（宿舍）（住宿）（寄宿）（风餐露宿）【我会认】篱[lí]（篱落）（篱笆）疏[shū]（稀疏）（疏忽）巧记生字未——“木”上一短横。追——官丢帽，小辫翘，走为高。店——掂不用手。枯——“古”人靠在“木”旁边。徐——二人“彳”有“余”。烧——没水浇（尧），用“火”烧。荣——草（艹）下宋无头。菜——草（艹）丛下面“采”野菜。宿——宝盖下住“百”个人（亻）。多音字处[chù]（处所）（办事处）  [chǔ]（处方）（处分）运用：他被处分了，要立即离开办事处。辨字组词未（未来）追（追逐）店（店员）枯（枯萎）徐（徐缓）烧（烧毁）末（末尾）迫（逼迫）庄（庄园）估（估计）除（除法）除（除法） 烧（烧毁）荣（荣幸）菜（菜叶）浇（浇水）容（容易）采（采摘）近义词尽——完疏——稀寻——找追——赶急走——奔跑反义词荣——枯深——浅生——死离——聚疏——密探索学习荣，荣华富贵，荣华：草木开花，引申为兴旺荣耀。旧指有钱有势。出自《管子▪重令》：“以富贵为荣华以相稚也，谓之逆。”同义词：金玉满堂。教你一招动静结合的写法动静结合的写法就是动态描写和静态描写相结合的写法，这种写法可以使文章更生动、鲜活，富有感染力。如在本课《宿新市徐公店》一诗中，诗的前两句是静态描写，描写了村中的自然景