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中职计算机专业课程设置与学生能力培养探究 　　摘要：该文从中等职业学校计算机专业课程设置出发，结合职业中专学生特点，针对学生进行综合能力培养提出可行性方法，从课程设置改革到完善教师队伍建设，从教师授课能力培养到学生的就业能力培养进行了阐述，探讨了中职计算机专业可持续发展的新思路。 　　关键词：中职计算机；课程设置；教学改革 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）05-0163-02 　　随着计算机的广泛应用，中职计算机专业的发展也在不断变化和发展，目前中职计算机专业学生仍以就业为主体，对于计算机行业领域，中职毕业生想求得生存，必须在课程建设和学生能力培养有所专长，找到自身发展优势，才能在未来就业竞争中占有一席之地。所以中职计算机专业课程改革要以“就业为导向”，确立提高学生熟练掌握操作技能并以任务引领为目标的课程改革思想，突出技术专长，养成分工合作拓展能力，以适应现今计算机行业对人才的需求。 　　1 目前课程设置现状 　　中职计算机课程设置总体存在阶段性停留和相对滞后的状态，很多中职学校的计算机专业课程设置单一，内容疏于更新， 学生学习局限于计算机基本理论和软件的一般性操作， 对计算机领域最新知识更新迟缓、对行业软件采用一般性应用要求，从而在应聘岗位无法适应用人单位的要求，或短期难以适应岗位工作需求。同时师资专业程度不够