4.4矩形正方形(一)学案.docVIP

4.4 矩形、正方形（一） 学习目标： 1、掌握矩形的定义；2、掌握矩形的性质；3、掌握矩形的判定方法。 学习过程 一、知识回顾 1、 叫平行四边形， 平行四边形的对角线 2、如图，四边形ABCD是平行四边形，∠A=90°，求证：∠B=∠C=∠D=90° D C A B 二、新知探究 1、矩形的定义：有一个__________ 的______ 是矩形. 2、阅读课本P112，研究平行四边形一个内角的变,得出： 矩形的性质：矩形的对角线_______ ,四个角都是________ . 如图，在矩形ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O，AB=OA=4cm. 求BD与AD的长。 3、已知：平行四边形ABCD，AC=BD 求证：四边形ABCD是矩形 矩形的判定1（定义法）：有一个__________的______ 是矩形； 矩形的判定2：对角线 的 是矩形。 4、矩形是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称轴？ 5、如图，四边形ABCD是矩形，求证OB=AC 证明：∵四边形ABCD为矩形 A D ∴OA= OB= AC= ∴OB= B C 通过以上证明可得：在Rt△ABC中 是斜边，斜边上中线是 ，得矩形的性质推论 。 三、巩固练习 1、矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ） A.对角线相等 B.对边相等 C.对角线相等 D.对角线互相垂直 2、 矩形的一条边长为3cm，对角线为5cm，则矩形的周长为 ，其面积为 。 3、若一个矩形的面积为40，一边长为5，则它的一条对角线长等于 4、Rt△ABC的两直角边长分别为3和4，则斜边上的中线是 ，斜边的高是 。 5、矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠AOB=60°,若BD=10 cm,求AD。 6、已知□ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O，⊿AOB是等边三角形，求∠BAD的度数。 7、如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点，顺次连结E、F、G、H所得的四边形EFGH是矩形吗？说明理由. 8、三个角是直角的四边形是矩形吗？试证明. 拓展练习：如图4.4-5,在平行四边形ABCD中,AE, BF, GH, DG分别为内角平分线,这四条角平分线分别交于点M, N, P, Q.试问: 四边形MNPQ是什么图形?且说明理由 4.4 矩形、正方形（二） 一、学习目标： 1、正方形的定义；2、正方形的性质；3、正方形的判定方法； 4、正方形、矩形、菱形和平行四边形之间的关系。 二、学习过程 1、知识回顾： 1）、矩形的性质： _______________ ； _____________。 2）、矩形的判别方法有： （1） 是矩形 （2） 是矩形 （3） ________是矩形。 2、教材预习与提示 （1）、正方形的定义：一组______相等的_________是正方形。 （2）、正方形既是矩形也是菱形，因此正方形具有矩形和菱形的性质： 边?：_________________________________ 角：_________________________________ 对角线：________________________