《有趣的算式》教学设计与反思.docVIP

优秀课例教学设计与反思 在学校数 课目名称目标重点 难点及措施者分析过程内容设计目标资源使用及分析 生活中谁最了解你？游戏 谈话、游戏。 激趣引入。 课件出示游戏的要求，让学生了解游戏规则 二、、探究体验，经历过程。 观察算式，交流发现，应用规律，接着往下写。 独立思考、合作探究。 初步感受化繁为简，以小推大 课件出示数字宝塔，让学生初步感受数学的美。 三迁移方法，运用规律。 讨论、交流。 计算器算不出结果怎么办？你能运用前面的方法，接着往下写吗？ 欣赏金字塔式的 有趣算式，巧妙感受数学之美。 课件出示有规律的算式。 四、课堂小结，拓展延伸。 阅读，了解。 了解其它有趣的算式。 课堂小结， 自我反思，拓展知识。 课件出示其它有趣的算式，丰富学生的积累。 应用信息技术环境教学小结了哪些功能否合理如何 应用了多媒体课件，展示有规律的算式，引导学生发现规律，引用规律，效果良好。 解决了哪些教学关键问题及形成了哪些生成性资源 在教学过程中，课件出示了数字宝塔，让学生充分体会了数学之美，感受了化繁为简，以小推大的数学思想。 教学反思前后教学效果的比较创新应用创新过程和结果的思考等 应用了多媒体课件后，学生的学习兴趣非常浓厚大大，提高了教学的有效性，各种教学资源的充分运用让学生在课堂上的主体性得到很好地体现，让课堂更加开放，更加充满活力。